六年級(jí)作文
更新時(shí)間：2023-09-13 09:44:00 六年級(jí)作文 我要投稿
六年級(jí)作文[通用9篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)作文 篇1
某人，你是我喜歡的人，喜歡了你兩個(gè)春秋，現(xiàn)在，終于不喜歡了，喜歡你，還是暗戀著你，真的好痛苦啊，不愿再這么樣下去的時(shí)候，要表白的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，你早已有喜歡的人。
某人，你可知道，曾經(jīng)的我是那么的愛你，恨不得傾其所有來喜歡你，可是，后來我卻發(fā)現(xiàn)，我在你心目中，不過是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的抄作業(yè)工具罷了，怨我傻，怨我笨。
某人，記得喜歡上你，是因?yàn)槟愕腵開朗活潑熱情，可是，不喜歡你也是因?yàn)檫@個(gè)，你對(duì)所有女生都太好，可以和她們盡情的開玩笑，我是一個(gè)認(rèn)真的人，假如，假如，我們是男女朋友，我也不會(huì)容忍的，我不是很勢(shì)利眼，但是，屬于我的東西我不會(huì)讓人任意揉搓。
某人，六年級(jí)了吧，再過一個(gè)月我們就要說再見了，不舍得你是假的，知道你初中不會(huì)和我一個(gè)學(xué)校，得知這個(gè)，是高興，是傷心，還是松了口氣。
因?yàn)榉N種原因，我可能連初中都上不了，所以，少年的我，早已開始在互聯(lián)網(wǎng)尋找賺錢的方法，如果這樣，也是你們?nèi)⌒Φ墓ぞ�，那么，我可以去自殺了，這個(gè)世界不適合我。
某人，深情地對(duì)你說，再見了。
六年級(jí)作文 篇2
冬是適合光著腳丫子行走的季節(jié)。并不因?yàn)樗暮�，因�(yàn)槎梢宰屓烁杏X到心的溫度，捕捉到心海低層的一絲波瀾，冬是純潔的。
剛下過雪，空中還能感覺到雪滑落的影子，幾個(gè)孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是誰先發(fā)起的，孩子們玩起了打雪仗，我探著頭，俯視著他們這些幼稚的游戲，都不免發(fā)現(xiàn)這也是自己曾經(jīng)的愛好，不多時(shí)，幾個(gè)孩子身上便濕了，我在上面竊笑。但他們并不在意任是玩得起興，我又不免想起了自己玩雪的經(jīng)歷。
我是笨拙的`，也因?yàn)樘鞖獾臏貪�，我很少玩雪，也很少能將雪玩好。下雪時(shí)往往已放了寒假，而雪的厚度也還不足以做一個(gè)雪人，故那時(shí)我便只與母親玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不濟(jì)，即使母親讓著我，不動(dòng)地站著讓我扔，我也常砸不到，常是經(jīng)我的牢騷結(jié)束游戲，甚是掃興。
再看他們玩，倒也覺得他們玩得可比我好多了，于是心生羨慕，想去摻和著玩，可惜早已喪失了玩的本性。一個(gè)老奶奶從遠(yuǎn)處顫巍巍地走來，朝孩子們招招手，在示意讓他的孫兒赽回家。孩子們不肯，老奶奶便立在一旁年他們玩，慈愛地看著他們?nèi)我鈸]灑著童真。我不禁一吧，暗想著好和諧的畫，不禁讓我聯(lián)想到“明月松間照，清泉石上流”那一幅寧謐、幽遠(yuǎn)的畫。
雪又開始紛紛揚(yáng)揚(yáng)了，但我看到的不只是雪，更有承載著童心、童真的天使借著這漫天的雪升上了天際，只留下一抹淡淡的車轍。
我脫去了心靈沉重的外衣，就像一個(gè)不懂事的孩子入般光腳在雪地里行走，一絲寒意沁入心脾，我看到了－－看到了我心靈的塵埃被一點(diǎn)點(diǎn)撫去，只泛出了一圈圈漣漪，波瀾不驚。
六年級(jí)作文 篇3
五一假期中，媽媽因我要吃紅燒牛蛙肉，特地為我買來一大串“牛蛙”，準(zhǔn)備宰殺。給我在中午美餐一頓。
媽媽來到河邊，從尼龍袋里拎出一袋“牛蛙”，活蹦亂跳的，還不時(shí)發(fā)出咯咯的叫聲。
我蹲下身來仔細(xì)一看，令我大吃一驚：這分明是青蛙，哪里是牛蛙呀。糟了，一只已經(jīng)被媽媽剪去了頭，剝了皮。我一把奪過媽媽手中的'剪刀說：“媽媽，留下的幾只讓我來殺吧，讓我來學(xué)一學(xué)怎么殺“牛蛙”。媽媽看我說得挺有信心，就答應(yīng)了我。
媽媽走了，我看看這串被粗線拴住的青蛙，我為他們鳴不平；你有什么罪，為什么把你抓來，你是莊稼的衛(wèi)士，農(nóng)民的幫手，抓你的人太不應(yīng)該了！
我小心地剪去拴在蛙腿上的線，看著青蛙一只只從我手上跳下去，游向?qū)Π�，我仿佛也成了水中的青蛙，拍著手，為他們送行。并祝它們虎口逃生。望它們回到莊稼地里，再去消滅害蟲，做莊稼的忠實(shí)衛(wèi)士。
我回到屋里，盡管遭到媽媽的白眼和失去了一頓美餐，可我還是很高興，因?yàn)槲矣X得自己做得對(duì)。
六年級(jí)作文 篇4
小學(xué)六年是讓我最難忘的學(xué)習(xí)生活階段，就是在這美好的學(xué)習(xí)生活的學(xué)習(xí)生活中，有我最難忘的同學(xué)。我個(gè)人除了學(xué)習(xí)，最愛打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些“籃友”了。
拿著球，帶過中場(chǎng)，另一只手指揮這隊(duì)員拉開，跑位，然后把球傳的恰到好處。這就是我得“鐵哥們”，組織后衛(wèi)——姜嘯天。我跟他的配合最好。十分默契，所以我們自創(chuàng)“滿天”組合，他每次與我的配合恰到好處。我們倆曾被譽(yù)為“所向無敵”。
關(guān)鍵老大出場(chǎng)了！每次關(guān)鍵性的罰球都是n準(zhǔn)，天生就是當(dāng)關(guān)鍵先生的料。在進(jìn)行伍家崗區(qū)小學(xué)生籃球賽時(shí)，就是靠他幫我們決殺了大公橋小學(xué)，挺進(jìn)四強(qiáng)。平時(shí)讓他投十個(gè)球都難進(jìn)一兩個(gè)。他太關(guān)鍵了——朱雨生。籃板王閃亮登場(chǎng)了！只見李果高高躍起，一下子奪過正在空中滑行的籃球，兩手一拍，大喝一聲。看見這一幕只有兩個(gè)字“帥。強(qiáng)”他就靠那兩塊強(qiáng)健的肌肉，在隊(duì)伍里橫沖直撞，沒有幾個(gè)人能夠制止他那瘋狂的`行為。
要說強(qiáng)人當(dāng)然還是“奧胖”的兒子——?jiǎng)⑷痍柫�。他滿臉橫肉，看起來一身膘，其實(shí)肌肉可不少。如果當(dāng)他把身上的肥肉去掉，就剩下令你目瞪口呆的肌肉了！那才叫“肌肉美男”。他那才叫橫沖直撞的正版，一下子可以把你撞飛多遠(yuǎn)，要知道他那一拳頭頂一錘子，上籃時(shí)都不敢于他正面相迎。這就是我小學(xué)中最難忘的“籃友”們，我們?cè)谝黄�，冠軍不再是�?mèng)想。
六年級(jí)作文 篇5
真情，是一首溫暖的歌謠，使孤苦的人獲得慰藉；真情，是一片照射在冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；真情，是出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕望的`人重新看到生的希望。
我忘不了那位年輕女士。
在通往回家的公共汽車上，車停了，迎來的是一位慈祥的老奶奶。老奶奶看到車上很擁擠，并且沒有座位坐，老奶奶伸出手扶住扶手。此時(shí)，她就站在我身邊，我心里正在猶豫：要不要讓座給老奶奶呢？如果讓座我就沒地方可坐了�？墒牵绻夏棠趟恿嗽趺崔k呢？嗯，讓座吧！我摔一下沒事的，我身體好著呢！可是，別人為什么不讓座呢？還是，我也不讓座吧！
之后，突然從綠燈變紅燈了，司機(jī)趕緊急剎車，老奶奶差點(diǎn)摔倒了。我本想沖上去扶老奶奶，可我只好默默地看守在老奶奶身旁，心里默默地在祈禱希望下一站我前后的人下車，讓座位給老奶奶坐。
公共汽車停下來了，我前面的男人起身一走，就有人趕緊坐了上去，根本不浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒時(shí)間。
就當(dāng)我誤以為我快要到家時(shí)，司機(jī)一個(gè)急剎車來了，在我身旁的老奶奶沒扶好，眼看就快要倒下來了，我后面的女士不知什么時(shí)候起來了，扶住了老奶奶，還說：“老人家，我快下車了，你就安心得坐這兒吧！”老奶奶只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“真是個(gè)好姑娘！”
于是，我下定決心，坐公交車一定，不，是必須給老人讓座，那樣才會(huì)顯示出我的大氣和善良。
人間處處有真情，人間處處有真愛。
六年級(jí)作文 篇6
校園一角，那條紅色跑道上，一個(gè)少年正雙手插兜，悠閑地走著。“哎！你等一下！能不能……呃……借下你那錯(cuò)題集嗎？我想拿回去復(fù)習(xí)。后天再還你，可以嗎？是老師讓我來為你借的。”
“的確最近快考試了，你借他一下吧！”這時(shí)，老師也來了，拍拍那少年肩膀，面帶微笑說道。
聞言，他停了下腳步，那對(duì)好看的劍眉不留痕跡地皺了皺，轉(zhuǎn)過身，手依舊原封不動(dòng)地插在口袋�？戳搜垡慌缘睦蠋�，又瞄了一眼面前那皮膚黝黑的男生。那男生是個(gè)單親家庭，平時(shí)由父親帶著，但他父親也不管他，因此性格很惡劣，借了東西要么不還，就算還了也就是缺胳膊少腿的。
“不借！”那少年不屑的`聲音響起，嘴角勾起了一抹嘲諷的笑容，“不是我小氣，而是我有我的原則，我有我的底線。事不過三，過了，想要沒門。”那少年隨即轉(zhuǎn)過身，又開始散步，轉(zhuǎn)身之時(shí)明顯看見老師臉色很難看。
想起前段日子，那男孩一次又一次問他借東西，卻又不還他都忍了。而這一次，事不過三，他拒絕了。
“嘿！臺(tái)羽，你干什么那么小氣，不借他？”這時(shí)，他的一個(gè)朋友正巧看到這一幕，上前問道。
“哦，我有我的原則，底線，事不過三。如果你不能理解那我們友誼就盡了，畢竟，三觀不同嘛�！迸_(tái)羽的身影漸行漸遠(yuǎn)……
的確，對(duì)別人不合理的要求，必須要學(xué)會(huì)拒絕，與做一個(gè)“爛好人”相比，不如直接表明觀點(diǎn)，加以拒絕。這件事他做對(duì)了。
六年級(jí)作文 篇7
“嘩嘩”這是哪里傳來的聲音，是在下雨嗎？不是啦，這是在玩的一個(gè)游戲——“運(yùn)水風(fēng)波”。
今天，任老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們來玩一個(gè)游戲——運(yùn)水風(fēng)波……”老師說完了規(guī)則，把我們分成兩組，分別是快樂隊(duì)和魔方隊(duì)。
先是第一輪比賽，快樂隊(duì)派出了倒水員孔鵬凱，運(yùn)水員是劉航睿和張統(tǒng)淵。只見我們的隊(duì)員，毫不猶豫地走上了臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)們頓時(shí)都鴉雀無聲。比賽開始了：劉航睿接過了紙杯，急切地說：“倒多點(diǎn)，倒多點(diǎn)……”他像火車一樣快速地沖了過去，步伐十分輕松，他拿住杯子把水“嘩嘩”地倒了進(jìn)去。有些水漏了出來，他不禁皺起了眉頭。比賽仍然繼續(xù)，不一會(huì)兒第一輪的比賽就結(jié)束了。老師拿起了礦泉水瓶，一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)快樂隊(duì)比魔方隊(duì)以多1毫米的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。
第一輪結(jié)束，第二輪比賽就開始了。這次是用嘴叼到對(duì)面。各位選手摩拳擦掌，只見魔方隊(duì)的孔軻茹不停地要求加水，可是水太多不好走，她隨即艱難地走了過去。時(shí)光飛逝，第二輪也結(jié)束了，第二輪的結(jié)果是魔方隊(duì)取得了勝利。
“獅子滾繡球，好戲在后頭�！钡谌嗛_始了，只見張統(tǒng)淵，不停地叫道：“再加點(diǎn)，再加點(diǎn)�！北荣愐宦暳钕拢褚恢浑x弦的`箭，飛快地跑了過去。他杯子里的水漏了出來，他不禁眉頭也皺了起來，這時(shí)觀眾有的在座位上平靜地觀看比賽，有的人都站了起來，還有的人甚至出了位置，再看看張統(tǒng)淵，他把水倒入瓶子后，面色總算平靜了下來。
這次比賽讓我明白了：心急吃不了熱豆腐。
六年級(jí)作文 篇8
“踩著前人的腳印，最佳的結(jié)果也只能是亞軍”，這是李可染先生曾經(jīng)說過的一句名言，這句話告訴了我們創(chuàng)新的重要性。一個(gè)人想要得冠軍，就必須勇敢走出屬于自己的第一個(gè)腳印。
什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新就是要突破被禁錮的思維，不要一味遵循著一個(gè)個(gè)套路，要以自己獨(dú)特的頭腦去發(fā)明那些前輩們不曾創(chuàng)造的東西。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。從倉頡造字到四大發(fā)明，從祖沖之的圓周率到牛頓的三大定律，從魯班造傘到瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、愛迪生發(fā)明電燈……無不展現(xiàn)著創(chuàng)新和發(fā)明帶給人類文明的進(jìn)步。這一個(gè)個(gè)偉大的創(chuàng)造發(fā)明在歷史的長(zhǎng)河中璀璨輝煌！
創(chuàng)新首先需要勇氣，要有敢為天下先的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中，往往都是在學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，在踩著前人的腳印一步一步往前走，而不敢踏出屬于自己的一步。因?yàn)槲覀兒ε虑懊媸乔G棘滿地。而如果我們能鼓起勇氣邁出新的一步，也許就是繁花似錦。
創(chuàng)新需要有豐富的想象力和創(chuàng)造力。對(duì)于創(chuàng)新來說，最重要的不是知識(shí)，而是思路。在以前的一些調(diào)查報(bào)告中，我們經(jīng)�？吹秸f中國留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國學(xué)生好的多，然而長(zhǎng)大以后，科研成果卻比人家少的多，原因就在于美國學(xué)生的思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力非常強(qiáng)。所以我們不能一心只讀圣賢書，還要培養(yǎng)自己的動(dòng)手力和創(chuàng)造力。
在我們身邊，總有一些喜歡奇思妙想的'人，很多人都認(rèn)為他們是腦洞大開，總有一些不切實(shí)際的想法。但細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的想象各種各樣，幾乎沒有兩個(gè)是一樣的。不要嘲笑他們，因?yàn)闀?huì)創(chuàng)新的人，往往會(huì)異想天開。大發(fā)明家牛頓說過：沒有大膽的想象，就不會(huì)有偉大的創(chuàng)造。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。社會(huì)要發(fā)展,離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新，是時(shí)代的要求。想要拿冠軍，就要敢創(chuàng)新，踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。
六年級(jí)作文 篇9
我們家雖然不是書香門弟，卻也是書香陣陣。為什么？因?yàn)槲沂莻�(gè)讀書迷啊！
我家可以算得上是“家藏萬卷書”了。在我的房間里，書都不用“本”來算，那可是一堆一堆的。每天晚上睡覺前，媽媽都會(huì)一再叮囑我：“不能在睡前看書！可我不管，還是繼續(xù)，“作案”。
那一天，我正躺在床上“作案”，就聽“咔一響”——媽媽回來了！我急忙把書塞到枕頭里，蓋上被子“呼呼大睡”。媽媽打開了我的`房門，往里面看了看，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡了，就關(guān)上了門。媽媽終于走了，我跳了起來，從枕頭底下“拉”出了那本書，繼續(xù)看了起來�！澳愎辉诳磿保寢尵谷粵]走，而是一直躲在門外。這次“作案”被抓了個(gè)現(xiàn)行，但是我可不會(huì)放棄，繼續(xù)“作案”。從此以后，我在“實(shí)戰(zhàn)”中慢慢成了“慣犯”。
有一次，我正在看書�！凹握\，吃飯啦！快下來”！“哦，我馬上下來”！我拿著書又看了起來。過了半個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒下來，就上去看�？吹轿疫�在看書，一把奪過我的書，把我拉下樓吃飯。坐上飯桌媽媽盛了一碗飯給我。我忽然看到一本《假如給我三天光明》，于是我邊吃飯邊看起了《假如給我三天光明》。我正翻開了封面，“呯”，我手一滑，碗掉了下來�！澳憧茨�，還敢在吃飯時(shí)看書”！“我要看”！“你”！媽媽氣得說不出話來。結(jié)果，我被罰了一個(gè)星期不給零花錢。
我是一個(gè)讀書迷，我愛讀書，我愛看書。書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)；書可以讓人寫很多好文章；書可以增加人的閱讀能力；讀書有這么多好處！何樂而不為呢？讓我們大家一起讀書吧！
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