六年級(jí)的作文
更新時(shí)間：2023-10-31 08:28:23 六年級(jí)作文 我要投稿
六年級(jí)的作文(優(yōu)選6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的母親，是我們?nèi)祟悇?dòng)物植物共存的地方，作為小學(xué)生雖然不能用自己的力量號(hào)召大家珍惜資源，但身邊的小事是我們應(yīng)該做的，為了讓地球母親健康，讓我們來(lái)保護(hù)它吧！
在學(xué)校和生活中，我們應(yīng)當(dāng)明白資源是有限的，不要一味地大量浪費(fèi)水、電、紙、煤等等。
1、節(jié)約用水
在使用水時(shí)我們可以把淘米的水用來(lái)澆花洗菜。洗手的水可以拿來(lái)拖地，拖完地的`水可以用來(lái)沖廁所，這樣既可以保持家里的整潔，又不浪費(fèi)。
2、節(jié)約用電
在寫作業(yè)時(shí)，如果天還亮就不要開燈，天暗就開臺(tái)燈。在如有開電視、電腦等亮度高的電器中就不要開燈。這樣既可以保護(hù)我們的眼睛，又不會(huì)浪費(fèi)電。
3、節(jié)約用紙
在家里，紙是常見的物品，但也是最為浪費(fèi)的物品。餐巾紙可以這樣使用，洗完手盡量不要用紙巾改用布擦手，在學(xué)習(xí)中可以把寫過(guò)的紙拿來(lái)當(dāng)草稿紙，這樣既可以保持我們學(xué)習(xí)和生活中的整潔，又不會(huì)浪費(fèi)紙。
4、節(jié)約用煤
在生活中，父母總會(huì)做一頓飯給孩子吃，但許多父母會(huì)忘記關(guān)煤氣，煤氣不關(guān)不僅會(huì)造成危險(xiǎn)而且還會(huì)浪費(fèi)錢，可以在旁邊定一個(gè)鬧鐘提醒要關(guān)煤氣，這樣既可以保證家里人的安全，又不會(huì)浪費(fèi)。
地球我的家，保護(hù)靠大家。同學(xué)們，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們對(duì)地球母親的愛(ài)吧！
建議人：張倫瑛
20xx年11月5日
六年級(jí)的作文 篇2
也許你從未做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也許你從未感覺(jué)到自己所做過(guò)事情的意義，也許你從未明白什么是真正對(duì)你的肯定，但總有那么一次，你是整個(gè)“故事”的主角，你會(huì)感覺(jué)自己真的很棒。
七歲那年夏天，我隨奶奶一起去黃石看姑媽。公交車上，人群中你挨著我，我挨著你，仿佛連只蒼蠅都很難飛過(guò)人群，更別提人了。我和奶奶好不容易共當(dāng)了“一座之主”，卻被長(zhǎng)時(shí)間站立的人們因?yàn)閯x車而擠來(lái)擠去。
“嗞”車門開了，一位老大爺拄著拐杖停在車門前。只見他緩緩地抬起右腳，仿佛有千斤重的石頭在將他的腳往下拉，右腳不停地在顫抖，“噔”終于落地了，再
抬起左腳……真是讓人不禁為他捏了一把汗。
“讓一讓，讓一讓啦，有沒(méi)有人給這位老大爺讓個(gè)座……”售票員不停地“賣弄”她的“金嗓子”也無(wú)濟(jì)于事。的確，到目的地還有那么遠(yuǎn)，誰(shuí)不想“舍人為己”��！更何況車上本來(lái)就有好幾位像這樣年過(guò)八旬的老人在站著。無(wú)奈，老大爺只得緊握扶手。我望了望老大爺，想讓奶奶與我讓位。再看看奶奶筋疲力盡地坐在位子上抱著我，額頭的汗如鬢角的.白發(fā)在陽(yáng)光的照耀下似乎閃著金色的光。唉，還是算了吧。畢竟奶奶是老人，她也很辛苦啊。我將臉移向窗外……
車子在路上不停地顛簸，旁邊的叔叔、阿姨被弄得“走來(lái)走去”，我的心一緊，目光又回到了老大爺身上�！皢辍保囎酉ɑ鹆�，老大爺整個(gè)人都往前撲了出去，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我再也坐不住了，腦袋瓜里想出了一個(gè)“兩全其美”的好方法。我向大爺喊到：“老爺爺，您來(lái)這里坐吧�！比嚨娜硕茧S著聲音往后看，只見我指著奶奶的膝蓋，一臉真誠(chéng)的望著他。車?yán)锏娜硕夹α�，原�?lái)我讓的是“膝蓋座”。奶奶也被弄得不好意思站了起來(lái)，而我卻還是丈二和尚——摸不著頭腦。而隨即的狀況更令我意想不到。一些叔叔、阿姨全部站了起來(lái)，所有的老人都坐了下來(lái)。只見那位爺爺摸著我的頭說(shuō)道：“小朋友，你真棒。”車子重新啟動(dòng)，只不過(guò)這次卻充滿了溫暖和歡笑。
是的，那一次，我真的很棒！朋友，也許世界會(huì)因?yàn)槟愕哪硞�(gè)舉動(dòng)而變得更加和諧。
六年級(jí)的作文 篇3
可能，你不會(huì)在意被你踩在腳下的這些綠色，對(duì)，是小草。
小草的生命力非常頑強(qiáng)，所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！彼鼈兪悄敲吹牟黄鹧�，沒(méi)有松樹那么挺拔，沒(méi)有梅花那樣高潔，只是默默無(wú)聞地任憑別人踩踏。
很多詩(shī)人都不會(huì)留意腳下踩著的小草，而會(huì)去贊美松樹、梅花的.偉大品質(zhì)。小草畢竟太渺小了，它們布滿天下，在哪兒都能看見它們的身影，花園里，小河邊，樹林里……遍地都是。
一些長(zhǎng)在地上的小花，不用再高高在上夸耀自己的美麗了。沒(méi)有小草，哪能襯托出你們的鮮艷迷人？沒(méi)有小草身上泥土和自身的清香味襯托給你們，你們的花香哪能吸引那么多游客？
有一天，我們?nèi)页鋈ヂ糜我粋�(gè)星期，在外地，我們聽說(shuō)這里非常炎熱，太陽(yáng)很辣，一個(gè)星期都是這樣，我在擔(dān)心院子里的一些漂亮的植物，它們不會(huì)枯死了吧？旅行結(jié)束后，我馬上來(lái)到院子里，發(fā)現(xiàn)這里的景象讓我大吃一驚。那些平時(shí)美麗迷人的郁金香凋謝了，玫瑰花更是奄奄一息，紅色的花瓣已經(jīng)凋謝了，花枝歪倒在一邊，“滴水觀音”枯萎了，葉子枯黃，無(wú)力地聳拉著，泥土干得就像石頭一般。這時(shí)，我無(wú)意中看見了花盆里的小草，它們依然翠綠無(wú)比，沒(méi)有枯萎，沒(méi)有聳拉著，而是拼命吸取陽(yáng)光，讓它們成長(zhǎng)。我驚呆了，這些小草看上去很柔弱，卻這么堅(jiān)強(qiáng)勇敢！
從那以后，我第一次對(duì)小草有了敬佩之意，我也是第一次真正地認(rèn)識(shí)了這些默默無(wú)聞而又翠綠的小草，它的身上有一種任何植物都無(wú)可替代的頑強(qiáng)品質(zhì)。
我愛(ài)小草，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它那舍己為人的品質(zhì)，我愛(ài)小草！
六年級(jí)的作文 篇4
愉快的經(jīng)歷總是給人深刻難忘的感覺(jué)。記得六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校組織全校師生去洞林湖進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)成了我記憶中最難忘的部分。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我們?nèi)熒F(xiàn)在操場(chǎng)集合，校長(zhǎng)講解活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求，之后我們就出發(fā)了。中途的時(shí)候主任劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱起了《讓我們蕩起雙槳》，大家用歌聲表達(dá)著自己愉快的心情。后面的其它班級(jí)受到了感染，也跟著唱了起來(lái)。伴隨著歡快的歌聲。我們很快就要到達(dá)目的地了。突然有一個(gè)又大又陡的坡出現(xiàn)在眼前，老師們提醒大家要注意安全相互幫助。班上的幾個(gè)男孩子爭(zhēng)先恐后的站在陡坡中間拉其他的`同學(xué)，小同學(xué)連聲道謝，這幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的男孩兒都不好意思的笑了。
正式到達(dá)目的地，老師要求同學(xué)們?cè)匦菹�。之后以各班為單位展開活動(dòng)，或者尋找觀察小動(dòng)物，或者研究各種植物，或者調(diào)查了解洞林寺的由來(lái)及未來(lái)發(fā)展……我們是調(diào)查了解寺廟的相關(guān)情況，同學(xué)們進(jìn)行了愉快的分工，有的去廟里采訪，有的在廟外觀察，有的向附近老鄉(xiāng)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)都認(rèn)真熱情的行動(dòng)了起來(lái)。大約一個(gè)小時(shí)之后，我們又在原地集合，對(duì)獲取的資料匯總、整合。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼我們要返校了，這次活動(dòng)帶給我的有苦有累、有笑有得，真的是不虛此行！
六年級(jí)的作文 篇5
觀眾們你們好，我是解導(dǎo)游，現(xiàn)在是二十二世紀(jì)，今天我要帶領(lǐng)大家參觀由我親自設(shè)計(jì)的“太空二號(hào)”大橋。
這座橋是世界上最先進(jìn)的橋梁之一，太空橋不僅防電、防雷、還防雨雪。這座橋是多層無(wú)形的橋，非常的輕，為了節(jié)省材料，用了許多的新型材料，從遠(yuǎn)處看就像是一條五彩繽紛的彩虹。旁邊的路燈是利用的太陽(yáng)能，所以非常的便宜、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用，它還有導(dǎo)航功能，隨時(shí)隨地可以把通行的情況告訴大家。
我所設(shè)計(jì)的是世界上獨(dú)一無(wú)二的五層大橋：第一層是太空專用，如果你想到其他的星球上，就必須有一支魔法棒，只要你對(duì)它念動(dòng)咒語(yǔ)，飛船就會(huì)自動(dòng)飛過(guò)來(lái)，帶你到你想去的任何地方；第二層是動(dòng)物專用橋，各個(gè)星球上的動(dòng)物都會(huì)聚集在一起玩耍，開心的生活；第三層是我們居住的地方，我們可以觀看美麗的`月色，還可以和星星月亮一起玩耍，快樂(lè)極了；第四層是人們都不需要穿太空衣在天上自由自在的生活、漫步；第五層是在太空上有一些大超市，可以隨時(shí)隨地去買東西，你可以走路去，也可以在天上摘一顆星星坐在上面，眨眼間就到了超市，隨心所欲的采購(gòu)，買自己需要的零食和文具，與老師和朋友們共同分享。
“叮鈴鈴”鬧鐘開始叫了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是我非常希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，看，我的設(shè)計(jì)不錯(cuò)吧！
六年級(jí)的作文 篇6
在我們的語(yǔ)文書上，有一張舊照片。每當(dāng)看到這張照片，我的心緒就久久難以平靜，情不自禁地想起那段令所有中華兒女不忍回首的歷史……
這件事發(fā)生在1937年8月28日的上海。這天，小強(qiáng)的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶著小強(qiáng)到內(nèi)地逃難。
火車站站臺(tái)上擠滿了人群，吵嚷聲，尖叫聲，抱怨聲，充滿了整個(gè)火車站。爸爸為了不讓小強(qiáng)被擠到，就把小強(qiáng)舉到了自己的肩膀上。正當(dāng)人們焦急地等待時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣飛機(jī)的隆隆聲，接著又聽見炸彈的呼嘯聲。
人們驚惶失措，個(gè)個(gè)東奔西跑，但是他們還是被炸彈給炸死了。小強(qiáng)的爸爸用身體為小強(qiáng)擋住了炸彈。媽媽顧不上悲痛，趕緊抱起小強(qiáng)，把他藏進(jìn)了垃圾桶，自己卻遇難了。
事后，火車站彌漫著死亡的'沉寂。小強(qiáng)慢慢地爬了出來(lái)，忽然他看見了自己的媽媽，他直往媽媽那爬。他以為媽媽睡著了，可是過(guò)了很久很久，媽媽并沒(méi)有醒，小強(qiáng)才知道媽媽已經(jīng)死了，他猛一撲在了媽媽的身上，媽媽的血跡沾滿了他整件衣服。小強(qiáng)坐在媽媽的身旁，放聲大哭……
一位記者把這令人悲憤的一幕拍了下來(lái)。
縱然隨著時(shí)光的流逝，很多歷史會(huì)被人類慢慢地忘記，但是這一幕卻永遠(yuǎn)銘刻在中華兒女的心中。每當(dāng)沉寂時(shí)，我們依舊能聽到那絕望的哭聲……
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