六年級作文300字
更新時(shí)間：2023-11-07 17:08:03 六年級作文 我要投稿
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實(shí)用的六年級作文300字（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
有一天晚上，我做了一個(gè)夢。
在夢中，我居然變成了一棵松樹的種子，被一陣風(fēng)吹到了一座大山上，面對著這里崎嶇陡峭的山坡，所有的樹木都是一副營養(yǎng)不良、茍延殘喘的樣子。
難道我就只能像他們一樣嗎？不！我可是松樹！我可是百木之王、可以四季常春的樹呀！在寒冷的的環(huán)境中，沒有任何樹可以像我這樣堅(jiān)韌不屈。
于是，我艱難地扎下了根，努力發(fā)出了小芽，在滿地的落葉和眾多的.樹木中，我顯得那么不起眼，連偶爾飛過的小蟲子都不正眼瞧我。但我不認(rèn)命，我貪婪得吸收著土地里的養(yǎng)份，呼吸著大自然的空氣，吸取每一場雨的澆灌，悄悄地把我的根系牢牢扎進(jìn)大地。
許多年后，我長大了，成為了一棵高大挺拔的松樹。冰天雪地里，萬物凋零，只有我不畏嚴(yán)寒、身披綠裝。但是天地不服氣，用雷電試圖打斷我，用地震試圖震倒我，他們都在我的軀干上留下了一道又一道的傷痕，但他們卻沒有摧殘倒我的意志。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著，使我成了這里最顯眼的一棵樹。我，成功了！
人的生命，一旦失去意志，就變得不堪一擊，可一旦頑強(qiáng)起來便堅(jiān)不可摧。在學(xué)習(xí)的道路上，我們要像松樹一樣，要有迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的精神！
六年級作文300字 篇2
當(dāng)山崩地陷的那一刻，我知道了什么是天災(zāi)；當(dāng)鳴笛聲嗚咽在每一次呼吸中，我明白了什么是國殤；當(dāng)看到臨終同學(xué)寫下的“我想吃泥巴”，我感受到了心碎；“敬禮娃娃”抬起傷殘的手，我知道了他心里想說的話。
用自己的身體擋住了死亡的人，我認(rèn)得他們，他們是我敬愛的老師；手機(jī)上的留言：孩子記住。媽媽愛你！我看到了那是每一顆母親的.心；一次次跑回廢墟中救助同學(xué)的大哥哥，讓我懂得什么是勇敢、友愛；帶頭在深埋的瓦礫中唱起國歌的小弟弟，讓我知道“祖國”意味著什么；被截肢同學(xué)帶著眼淚的微笑，讓我學(xué)會選擇堅(jiān)強(qiáng)。
一方有難八方支援，讓我知道什么是心手相連；溫爺爺?shù)臏I眼和話語，全國人民的眾志成城，讓我知道什么是大愛無疆。
從那一天起，每當(dāng)清晨微風(fēng)拂面，每當(dāng)老師走進(jìn)課堂，每當(dāng)媽媽端起一碗熱湯，每當(dāng)身邊人的一點(diǎn)點(diǎn)善意，都會讓我感動。這銘心刻骨的傷慟，讓我學(xué)會了感恩，還有許多許多……
六年級作文300字 篇3
一天早上，太陽還在偷懶，天上下著濛濛細(xì)雨。我背著書包正在站牌等公交車。
“叮”公交車平穩(wěn)的停在我的前面。我立即跳上臺階，隨手投了一元，走到最后的座位坐下。我看著窗外的景色，這時(shí)車停下了，上來了一對母子。媽媽正親切地摸著男孩的頭。小男孩從口袋里拿出兩元錢，投到箱子里并沖他媽媽天真地笑笑。媽媽拉著他手找了位置坐下，用和藹地目光看著孩子。不一會又到了站臺，司機(jī)把門一打開，只見人魚貫而入，幾個(gè)小青年見到座位就搶著坐下，留下一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶孤獨(dú)地站著。司機(jī)嘆了一口氣，我剛起來讓座，只見前面的小男孩媽媽“捷足先登”，把座位讓給了老奶奶。
這時(shí)小男孩突然站起來，走到媽媽身邊，“快坐下，不要亂跑。”媽媽一把拉住男孩，親切地對孩子說。孩子抬起頭，用堅(jiān)定地目光看看媽媽說：“媽媽，我要跟您學(xué)習(xí)，您好座位讓給了奶奶，我要把座位讓給您，您坐吧！”稚嫩的聲音回蕩在公交車?yán)铮藗兗娂姷纛^，看著這一對母子，目光中飽含著贊許。這時(shí)搶座的小青年悄悄地低下了頭。媽媽摸著孩子的頭，臉上溢滿了幸福的笑容……
父母是孩子的`榜樣，孩子也是父母的影子！讓我們給孩子樹立一個(gè)好的榜樣！
六年級作文300字 篇4
“沁河”就是沁陽的河。有一天，我一時(shí)興起，要爸爸帶我去釣魚。于是，我們帶著釣竿，拿著過期的魚食，出發(fā)了。
我們騎著摩托車，來到沁河灘。但是，這里的景象和我想象中得完全不同。我一直以為，沁河應(yīng)該是山清水秀的樣子，但事實(shí)并非如此。沁河只有一眼望不到邊的黃色：山是黃的，水是黃的，土是黃的，就連天空也是黃的，我覺得這里應(yīng)該改名叫“黃河”了。
爸爸一時(shí)感慨萬千：“我們小時(shí)候的.沁河可不是這樣子，那時(shí)的沁河可美啦！那時(shí)山清水秀，沁河清可見底。作業(yè)寫完后，折根小樹枝作竿，再把曲別針拉成鉤狀，拿著小鏟去挖蚯蚓，再把蚯蚓穿到鉤上。拿著這根自制魚竿去釣魚、釣蝦，還可以去撿貝殼。然后蒸、炸、煎、炒、煮都很好吃。下雨天，還可以去沁河邊的柳樹林里采蘑菇。有時(shí)釣魚累了，還可以靠在柳樹下睡覺。還有許多鳥在樹上搭窩，等它們下了蛋，就去偷鳥蛋，然后吃，林間還有許多小動物呢。但現(xiàn)在，樹林砍了，沙子也都被抽了，水還越來越淺了。這里水草茂盛，以前我總來這里放牛。牛低頭吃草，我就下河游泳。有一回，我游泳上來衣服被人偷了，就找人把他們挨個(gè)揍一頓。以前很快樂，現(xiàn)在的電腦真無聊。但是沁河也成這個(gè)樣子了，唉！”
六年級作文300字 篇5
當(dāng)我還是學(xué)生的時(shí)候，總是帶著一顆玩著的心，參觀或者說是走馬觀花將他人的活動參觀完畢，我不知道當(dāng)時(shí)組織活動的人看到像我這樣心態(tài)的人會怎么樣？但是作為現(xiàn)在部分參與組織活動的我來說，真的有些傷心，感覺有一種被忽視的感覺；但更有一種鞭刺在背，活動不吸引人，活動不完滿，如何才能讓一些細(xì)節(jié)在組織過程不被忽視？什么才是活動的中心？
在策劃陜科大在深圳復(fù)試的活動中，更是給了我這種感覺！在看到同事編輯的.文章時(shí)，我的內(nèi)心實(shí)在苦笑的，文章是精彩的，但是每一個(gè)活動都是幕后活動組織者精心雕琢的！
也是在這樣的活動中，發(fā)現(xiàn)身邊的同事都在用自己所用潛能去發(fā)揮自己，讓每一項(xiàng)工作完滿，讓每一項(xiàng)服務(wù)更加貼近人心。
不能不說社會與工作，會教會一個(gè)在象牙塔中長大孩子如何在風(fēng)中和雨中堅(jiān)強(qiáng)與奔跑，倔強(qiáng)的逼著自己脫離父母的保護(hù)傘，即使一次又一次的重新起航，即使負(fù)債累累，也會選擇堅(jiān)持下去！
沒有內(nèi)心的一次次的辯駁，沒有一次次的跌倒，哪里會懂得自己！
在看到來參加陜科大復(fù)試的社會人士時(shí)，尤其是他們認(rèn)真答卷時(shí)，我的內(nèi)心充滿了滿滿的感動！我知道我們的付出在這一刻得到了尊重！也得到了他們的認(rèn)可！
六年級作文300字 篇6
我記得二年前發(fā)生的一件事，事情經(jīng)過是這樣的。我們家門前開荒，種了一畦大白菜，在大家齊心協(xié)力管理下，小小的英苗變成了綠油油的大白菜。我心里特別歡喜。
可是我卻發(fā)出嫩綠的大白菜葉上洞連著洞，仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)有青蟲在“嘗新”。我看見后對它恨之入骨，翻開菜葉一只一只用手把它捏死，可是每一株菜都有，真叫不煩。我急中生智，跑到地下室到了半瓶農(nóng)藥，再用射蚊蟲的水壺噴射。我心想：叫你吃，該死的`蟲子，打完后我心中樂滋滋的。
誰知過了二天，我再去看發(fā)現(xiàn)不對勁，菜葉變得枯黃垂下，再看蟲子也死了，我百思不得其解，急急忙忙跑近仔細(xì)觀察，同時(shí)聞到一股濃濃的藥水味，這時(shí)才想起我打過農(nóng)藥。于是我紅著臉低著頭，心想好變辦壞事，是農(nóng)藥過濃將菜和蟲都打死了，我后悔莫及。
今天我想起了二年前的這件往事，還覺得無知可笑。
六年級作文300字 篇7
絕對可憐小孩，為什么呢？小孩不僅要上學(xué)，回到家還要受爸爸媽媽的氣。而我就是一個(gè)非常好的例子。
我最好的同學(xué)，Angle，不僅在學(xué)校要學(xué)習(xí)，打掃衛(wèi)生，還要幫老師做事。�；氐郊�，還有做家務(wù)，還要復(fù)習(xí)，還要做功課。還要受她哥哥、媽媽、爸爸、姐姐的氣她，是一個(gè)最最最好的例子。
家長經(jīng)常說：“你們現(xiàn)在已經(jīng)很幸福了，那像我們以前��！”唉，其實(shí)現(xiàn)在的小孩雖然是幸福，但是也很幸苦，壓力也很大。家長的教育方法太過時(shí)了。面對70年代的家長，我們壓力也很大。雖然我Kevin，很堅(jiān)強(qiáng)，但是我今天就差點(diǎn)我爸爸媽媽氣死。就連我脾氣這么好的人也被氣得要瘋了，如果你是今天的.我，你一定氣得要離家出走吧！平時(shí)爸爸媽媽說的有道理，我不會說他們，但是今天的他們就不對，把他們錯(cuò)的說出來，我有錯(cuò)么？老師都有教啊，知錯(cuò)能改，我只不過幫爸爸媽媽找錯(cuò)的出來，讓他們?nèi)ジ�，我有錯(cuò)么？怎么就反過來罵我�。�
絕對可憐小孩，說的沒錯(cuò)啊！
現(xiàn)在的家長思想太過時(shí)了！不了解自己的孩子！雖然我們孩子有錯(cuò)，你們大人就沒錯(cuò)么？我是你們教出來的耶！孩子有錯(cuò)，大人就應(yīng)該好好的閉門思過！
絕對可憐小孩！啊哈。
六年級作文300字 篇8
流逝，人們隨著科技的進(jìn)步和技術(shù)的提高，隨著科技的進(jìn)步和改進(jìn)，一個(gè)令人期待的日子，一個(gè)讓人盼望已久的子終于到來了那就是廣州亞運(yùn)會，我感到十分的慶幸，同時(shí)我也感到十分的自豪
如果廣州的環(huán)境不好，到處都是垃圾我，如果外賓看見了，會在外賓的心了產(chǎn)生多么不好的影響，又會給亞運(yùn)會一個(gè)什么樣的評價(jià)呢？如果你現(xiàn)在還在做破壞環(huán)境的事情，請你現(xiàn)在收手吧!如你把垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱里，這樣還能讓自然資源無限的循環(huán)，這樣外賓還會給廣州一個(gè)很好的.評價(jià)。
你看，廣州的環(huán)境好了，空氣好了，公路變寬了，車在上面輕松而過，公路旁邊的大樹仰起頭，耍著威風(fēng)，向人們展示自己的雄壯，��！筆直的公路，美麗的花兒，挺拔的大樹，悠悠的白云，藍(lán)藍(lán)的天空，仿佛這一切的一切都在向亞運(yùn)歡呼，亞運(yùn)盛會我為你驕傲。
廣州我愛你，亞運(yùn)我愛你，共迎亞運(yùn)，做亞運(yùn)的志愿者
亞運(yùn)，我為你自豪！
亞運(yùn)，我為你驕傲！
亞運(yùn)，我為你喝彩！
六年級作文300字 篇9
這世上陌生分為兩種，第一種，就是陌生人之間的陌生，你不認(rèn)識我，我不認(rèn)識你，我們倆彼此都不熟悉，這是最多通的陌生。另一種陌生，你我之間雖然見過很多面，說過很多話，經(jīng)歷過很多的'事情，但是我對你依然不了解，或許是你我根本不想讓對方了解，也或是曾經(jīng)熟悉現(xiàn)在卻陌生。
對待陌生人，我們應(yīng)該與他稍微保持一些距離，因?yàn)槲覀儾恢浪谋举|(zhì)，是好是壞，我們應(yīng)不應(yīng)該與他交流。同時(shí)也不能擺出一種愛理不理的樣子，說不定日后成為知心朋友呢�？偟膩碚f，我們對待陌生人，現(xiàn)實(shí)與他保持距離，看清他的本質(zhì)，在好好交流。
第二種就是對自己原本熟悉的人開始產(chǎn)生隔閡，陌生了。逐漸倆人指尖有了隔膜，也許是時(shí)間久了，也許是我們發(fā)生了改變。面對這樣的情況，先琢磨這件事的本質(zhì)，如果想保留這一份熟悉，就努力做出改變，如果你覺得可以放開這份熟悉，就順其自然吧。
世上有兩種陌生。
六年級作文300字 篇10
這真是美妙的一天，晴朗的天空中出現(xiàn)了千年一遇的奇觀———海市蜃樓。
我滿懷期盼地站在蓬萊閣大海前，微風(fēng)裹挾著淡淡的咸味迎面撲來，我深情地凝望遠(yuǎn)方，等待著奇跡的降臨。
突然，遠(yuǎn)處隱隱約約出現(xiàn)了一條潔白的“綢帶”，我欣喜若狂，用力踮起腳，睜大眼，可是它仿佛一個(gè)羞答答的.姑娘害羞地捂著輕柔的面紗，讓人怎么也看不清它的樣貌。慢慢的，綢帶如同被水洗過了似的，變得清晰可辨。
啊！我終于看清了我夢寐以求的蜃樓，我歡喜雀躍。它是一座古老的宮殿，有門也有窗，連門口的金筆大字都一清二楚。連接著宮殿大門的是一個(gè)彎彎曲曲的臺階，直直地延伸到了我的跟前，真想順著覆滿青苔的石階走向夢幻般的宮殿��！
打著這個(gè)念頭，我正準(zhǔn)備邁步向前，可是突然，宮殿仿佛調(diào)皮的娃娃跟我捉了個(gè)迷藏似的，眨眼間就如魔術(shù)般的神秘消失了。
為了了解這一現(xiàn)象，我特地上網(wǎng)搜索到了一些關(guān)于海市蜃樓的資料，原來這是光的折射和完全反射形成的。我想這應(yīng)該就是大自然的鬼斧神工、獨(dú)家絕技吧！
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