六年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我在學(xué)校被選上了值日生，校長(zhǎng)分配我星期四值日。值日生雖然是很辛苦，但是對(duì)于我來說當(dāng)值日生是一件很快樂的事情。

　　我每天都在期盼到星期四那天到來，盼��！等��！終于盼來了。這天天氣非常寒冷。我7。30分到學(xué)校，就到個(gè)別班去看看他們有沒有讀書，奧！我的天��！其他班的人來得很遲，全校沒有一點(diǎn)讀書聲。

　　上課鈴聲終于響起來了，我就開動(dòng)了。來到校長(zhǎng)辦公室拿一個(gè)校輝，里面寫著值日生3個(gè)字，我興奮地把這個(gè)校輝掛在脖子上。還拿一本校目日志來，我就到個(gè)別的'班去檢查人數(shù)、穿戴、讀書等各種方面。當(dāng)時(shí)我的心非常緊張，快要控制不了自己似的，自己已經(jīng)把驕傲的尾巴露出來了。當(dāng)我檢查到有人沒戴紅領(lǐng)巾，我照樣在穿戴方面給他們班扣掉1分。

　　到了下午要檢查清潔衛(wèi)生了，同學(xué)們都把自己的清潔區(qū)搞得干干凈凈的。我非常滿意，還給個(gè)別的班加了分，呵呵！想做一個(gè)公平的值日生還真不難啊加了這班的分那班又說沒公平。在這種情況下我只好給全部的班級(jí)都加分，到下次我可不要再做公平的值日生咯！

　　��！今天雖然是很辛苦，但是我覺得今天非常高興。

六年級(jí)作文300字 篇2

　　記得開學(xué)第一天排座，我坐在最后一排，老師要求背一些古詩，新來的同學(xué)紛紛求助于同桌，因?yàn)槲乙呀?jīng)知道是哪些了，所以就按兵不動(dòng)。放學(xué)時(shí)，第一排的一個(gè)女生向我走來，手里拿著一個(gè)本子，對(duì)我說：“你把這個(gè)古詩抄一下吧，你是不是沒有��？”我覺得她非常樂于助人，一定還是一個(gè)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的同學(xué)，我從老師的口中聽到，她叫劉善寶。

　　就在那天，我認(rèn)識(shí)了她：長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子上架著一副紅色邊框的圓形眼鏡。她還很愛笑，一笑就兩個(gè)酒窩掛在嘴邊，像洋娃娃一樣可愛。她性格活潑開朗，和她交談就好像遇他鄉(xiāng)故知一般。

　　漸漸地，我發(fā)覺她不但樂于幫助同學(xué)，還是老師的好幫手呢！

　　在下課時(shí)，經(jīng)常能聽見老師叫她的名字，叫她干這干那。一次，老師讓她到每個(gè)班級(jí)要一張表，我看她出去了以后，沒一會(huì)就回來了，還把表都收齊了。事雖多，可她毫無怨言，而且做得快，效率高。更讓我佩服的是：他承擔(dān)這么多任務(wù)還不耽誤做值日。

　　跟她在一起時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)她優(yōu)點(diǎn)很多，在老師和同學(xué)們的`心目中威信很高，同學(xué)也經(jīng)常對(duì)她豎起大拇指。

　　她成為我學(xué)習(xí)中的目標(biāo)，生活中的好伙伴。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　有的人贊美絢麗多彩的花朵，有的人贊美翠綠活潑的小草，還有的人贊美高大挺拔的榕樹，而我卻獨(dú)贊那金色的落葉。

　　一陣秋風(fēng)吹過，片片落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，像一只只美麗的蝴蝶，翩翩起舞，美麗迷人，令人難忘。這時(shí)，不禁使我想到并改編了“落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩句。一片片落葉飛向四面八方，投入大地媽媽的懷抱，這是何等的無私奉獻(xiàn)！

　　落葉，使我想到了那救死扶傷的白衣天使，又使我想到了那無私、偉大的.老師，更使我想到了我的媽媽。

　　每天早上，媽媽很早就起床，為我準(zhǔn)備早飯；晚上，又拖著疲憊的身子為我輔導(dǎo)功課，看著媽媽每天為了我而變得日益蒼老、紅潤(rùn)的臉頰現(xiàn)出了幾道深深的皺紋，我暗暗下決心：“一定要努力！”這些人一絲不茍、甘于奉獻(xiàn)、默默無聞，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道不擁有落葉的精神嗎？

　　落葉，你是偉大的，你是高貴的，你是無私的，更是寶貴的。我愛你，這不算美麗但十分善良無私的小生命！你比花兒更值得贊美！

　　落葉，你這個(gè)不起眼的小生命，給大地帶來了太多的驚喜，太多的快樂，太多的感悟！

　　面對(duì)你，我陷入了沉思……

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