上海好的alevel國(guó)際學(xué)校有哪些 第一梯隊(duì)有什么
更新時(shí)間:2024-07-30 10:42:32 申請(qǐng)書 我要投稿
alevel上海國(guó)際學(xué)校排名:光華劍橋、領(lǐng)科教育、世外中學(xué)、上實(shí)劍橋、光華啟迪、科橋教育、華二紫竹、WLSA上海學(xué)校等。
上海A-Level國(guó)際學(xué)校梯隊(duì)排行榜
一梯隊(duì):
領(lǐng)科、光華劍橋
二梯隊(duì):
上實(shí)劍橋、圣華紫竹
德英樂、耀華臨港
阿德科特、上海赫賢
光華啟迪、康德雙語
三梯隊(duì):
英澳美、西外、金蘋果、諾科
安生學(xué)校、上師大附二外、上外賢達(dá)
滬上A-Level國(guó)際學(xué)校特色
領(lǐng)科
領(lǐng)科作為一所辦學(xué)最早的國(guó)際學(xué)校,03年就成為了一梯隊(duì)國(guó)際學(xué)校。
領(lǐng)科教育集團(tuán)創(chuàng)始人梁洵安先生與英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際考試委員會(huì)合作,率先引進(jìn)IGCSE和A Level課程。這就是領(lǐng)科的出生。
經(jīng)過多年的沉淀,領(lǐng)科的10+教齡師資已經(jīng)非常穩(wěn)定。這所學(xué)校升學(xué)率也非常的穩(wěn)定,據(jù)近幾年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,一個(gè)年級(jí)200人左右,成績(jī)?cè)?00人中達(dá)到前40-50區(qū)間的學(xué)生,穩(wěn)升英國(guó)G5毫無壓力。
作為一所文理兼?zhèn)涞膶W(xué)校,在2020年,領(lǐng)科誕生了一位全球經(jīng)濟(jì)第一名的學(xué)生入讀劍橋,以及一位全國(guó)經(jīng)濟(jì)第一的學(xué)生入讀倫敦大學(xué)學(xué)院。
光劍
身處光華教育集團(tuán)背景的學(xué)校,這所學(xué)校就是含著金湯勺出生的。
光劍的生源一直是非常優(yōu)秀以及穩(wěn)定的。如果你收到了光劍的offer,那么恭喜你,你可以稱得上是數(shù)一數(shù)二的非常優(yōu)秀的學(xué)生。
為什么說這所學(xué)校的生源優(yōu)異呢?光劍的理科抓的非常嚴(yán)格。雙語教學(xué)基礎(chǔ)下,數(shù)學(xué)的難度非常大,對(duì)于體制內(nèi)的學(xué)生來說,光劍的理科難度設(shè)置都會(huì)感覺不容易。
由此證明,能夠通過光劍的入學(xué)考試的學(xué)生,無疑學(xué)習(xí)能力和邏輯能力都非常優(yōu)秀。
華二紫竹
作為華二旗下學(xué)校,由“魔都網(wǎng)紅校長(zhǎng)”毛克非(前光劍校長(zhǎng))帶領(lǐng),相信關(guān)注的人只增不減。
學(xué)校提供升學(xué)指導(dǎo)老師,從入學(xué)開始就可以了解升學(xué)大概需要做的準(zhǔn)備,做好心理建設(shè)。
環(huán)繞紫竹國(guó)際教育園區(qū)與中外名校共建創(chuàng)辦的多所大學(xué)學(xué)院和紫竹國(guó)家高新區(qū)內(nèi)眾多知名高科技企業(yè),并有機(jī)會(huì)獲得大學(xué)知名教授和園區(qū)知名企業(yè)家的推薦信。
康德雙語
英國(guó)康德學(xué)院為背景,在英國(guó)和香港都有姐妹院校。身后又有黃浦區(qū)政府的教育支持,是一所非常有底氣的院校。
師生比1:6,老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度非常高,每位學(xué)生都能被細(xì)心地培養(yǎng)。
偏向西式的管理風(fēng)格,性價(jià)比也非常不錯(cuò),有著深厚底蘊(yùn)的開放式教育對(duì)接英國(guó)大學(xué)值得一去。
世外
說到均瑤集團(tuán),一家中國(guó)服務(wù)業(yè)500強(qiáng)第177位的服務(wù)企業(yè)巨頭。世外就是在均瑤的背景下由董事長(zhǎng)建立的院校,對(duì)于辦學(xué)質(zhì)量擁有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。
由小學(xué)到高中的年級(jí)設(shè)置,從一年級(jí)就開始的嚴(yán)格筆試面試以及進(jìn)入學(xué)校后的雙語教育,初三學(xué)生的中考成績(jī)一直是上海的名列前十甲,使得國(guó)際高中的入學(xué)生源都有著高質(zhì)量的保障。
A-Level體系的教育下,從匹配程度來看,70多門課程種擇優(yōu)選擇三門進(jìn)行測(cè)試的概念,與世外的全人教育培養(yǎng)概念的契合度可見非常高。
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