有趣的一節(jié)課作文
更新時間：2023-09-14 15:52:06 節(jié)日作文 我要投稿
有趣的一節(jié)課作文15篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的有趣的一節(jié)課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的一節(jié)課作文1
今天上午第二節(jié)課，魯老師告訴我們五（2）班的胡老師要給我們上一節(jié)課。
伴著鈴聲，胡老師進來了。老師拿著一個裝著不明液體的東西，讓我們猜一猜里面是什么？同學(xué)們有的說是果汁，有的說是茶，還有的說是尿，回答的各種各樣。
老師想讓我們嘗時，同學(xué)們都搖頭擺手，不敢嘗試。老師就身先士卒，嘗一口。當(dāng)老師露出甜蜜的神情時，同學(xué)們都在想，老師的杯子里到底什么呀？
在我們懷著各種疑問時，老師要請同學(xué)來嘗嘗。劉翰聰被老師叫去嘗水。
劉翰聰大膽的把手伸進杯子里，同學(xué)們有點兒擔(dān)心接下來會發(fā)生什么事，所以目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。劉翰聰舔了舔手指，他那哭笑不得的樣子，使同學(xué)們捧腹大笑，笑聲在教室里回蕩著。這還不夠呢！他又吐著舌頭，那申請分明在說：好難喝啊，我要吐出來！回給他的又是一陣笑聲。
老師說要讓我們嘗時，同學(xué)們都?xì)g呼起來，迫不及待的想嘗嘗。杯子放到我面前時，我想起了劉翰聰嘗時的樣子，我有點膽怯，但還是慢慢地蘸，慢慢地舔，“好苦��！”我叫道。后面的'同學(xué)看到前面的同學(xué)這樣，也有點怕，但經(jīng)不起誘惑，還是嘗了嘗。一時間，教室里出現(xiàn)了70張苦瓜臉，同學(xué)們都叫苦連天。
這真是一節(jié)有趣的課��！
有趣的一節(jié)課作文2
這天政治課上，老師講課的主題是生命可以永恒嗎，卻別開生面地讓我們分為正反兩方，舉行一次生命是否可以永恒的辯論會。這下我們都變得興趣盎然，躍躍欲試。
有的同學(xué)胸有成竹，立刻高高地舉起右手想來發(fā)表自己的觀點；有的`同學(xué)冥思苦想，似乎想使自己的觀點更完美、更全面；還有的同學(xué)立刻翻書查找，似乎想從書中獲取靈感，找到一些辯詞。隨著老師一聲令下，正方咄咄逼人地向我們投向一顆重磅炸彈：“生命可以永恒。也許我們不能長生不老，但是我們可以把自己的優(yōu)秀品質(zhì)傳給后代。而且我們也有自己的家譜，生命是包括社會關(guān)系中的生命，精神信念上的生命的�！边@一辯詞，仿佛像平靜的湖水中被投了一顆石子，立刻引起我們反方的一致反對，有同學(xué)予以還擊：“生命不可以永恒，‘永恒’是指長久地存活，人的生命是有限的�！备形曳綄W(xué)霸指出：“生命隨同時光一起逝去，它是不可逆的，就像朱自清寫的《匆匆》，生命時光一去不復(fù)返！”就這樣你一言我一語，舌槍唇劍真激烈。真是：你有哲理盾、我有事實矛！
最終老師下令停止了辯論，又給我們總結(jié)了各方的優(yōu)劣，雙方才算罷休。好一個精彩的辯論會！好一次有趣的課堂活動！
有趣的一節(jié)課作文3
今天，我上了一節(jié)夢寐一起的科學(xué)實驗課。我懷著激動，迫不急待的心情來到了美麗的實驗室。
這個科學(xué)實驗室里的上方有一個極大的地球的鳥瞰圖。其他的小燈眾星拱月般的環(huán)繞著這幅地球鳥瞰圖，十分漂亮。后面墻壁上有一大幅紀(jì)錄著數(shù)多科學(xué)信息的畫，有眼睛發(fā)明、機器人資料、魚怎么睡覺……左邊的墻壁上畫了四幅名人的畫和信息，右邊有兩根柱子上面掛了八幅科學(xué)實驗的注意。在右邊有個大房間，里面是各種實驗品和儀器。教室有八張大圓桌和一面大黑板還有講臺、電視。
開始上課了。老師讓我們組長拿了三個實驗用具。是力度測量器、小車、秤砣。我還多一張砂紙。這些東西到底用來干什么呢？我很奇怪。老師首先講了摩擦力是怎么發(fā)出的，和怎么的測量摩擦力。中間我還回答了一個問題，答對了。我們組很快得到了一個任務(wù)，測量小車在運動的'摩擦力。我便很開開始試驗起來了，首先先用力度計將它鉤住小車，把他照著老師教給我的方法，向前拉并且記住他的摩擦力的力度是多少后，我便完成了任務(wù)。力度計上顯示的是0。2N，我便向老師匯報了成果并且又接到了一個任務(wù)。在砂紙上量一下小車的磨擦力和在桌面上量一下小車的摩擦力，將他兩個比較。后來，我又向老師匯報了結(jié)果，并總結(jié)出了一個結(jié)論：物體表面越粗糙，摩擦力越大；物體表面越光滑，摩擦力越小。又經(jīng)過其他小組匯報得知：摩擦力和物體表面光滑度、物體占地面積、重量有關(guān)。
這節(jié)課真有趣，我更真實的懂得了很多科學(xué)道理。
有趣的一節(jié)課作文4
那是一個烈日炎炎的星期六，我與往常一樣，背著書包去上英語課。
來到教室，同學(xué)們聚在一起議論紛紛，我抵擋不住好奇心，便湊上去。原來，今天來上課的是外教��！我真是開心極了，第一：不用聽寫。 第二：不用寫課堂作業(yè)。
外教來了，她長的不男不女，我覺得她像男的�？缮险n，聽她介紹完自己，我才知道她是女的來自美國。會說不太標(biāo)準(zhǔn)的中文。
開始上課，他要先問英文名，才開始上課他一會問這個，一會問那個搞得我們頭都暈了。
不一會就到了到了演講時間，老師讓我來一次，我的心快要跳出來了。不一會就到我了，幸好我背的熟。我一句接一句，一段接一段地背了出來。背完后，老師說:“這位同學(xué)表現(xiàn)的不錯，有些地方要加強�！蔽衣犃�，點了點頭，便跑下去了，這之后，我每天都在練習(xí)，希望有好的`成績，好的表現(xiàn) ……
從今天的事中今天我懂得了，老師雖然樣貌奇怪，但是他的英語不同凡響。我有了自己新得目標(biāo)，學(xué)好英語，超越老師。
就這樣，一節(jié)有趣又輕松的一節(jié)英語課結(jié)束了。
有趣的一節(jié)課作文5
星期六晚上，我們按部就班地來到教室，等著老師來上課。不一會兒，老師來了，她笑嘻嘻地說：“同學(xué)們，我們?nèi)窍氯タ纯窗�！”老師話還沒說完，就有同學(xué)興高采烈地大呼小叫著。
我們排好隊，陸陸續(xù)續(xù)地走下樓。在樓道時，有幾只飛蛾橫沖直撞，引得同學(xué)們左躲右閃。我們來到樓下，剛下過雨，空氣里彌漫著一股泥土和著青草淡淡的芳香，令人神清氣爽。隨即映入我眼簾的是一片碧綠的草地。經(jīng)過一場大雨，整個世界變得更加潔凈了。我聞著那幽幽的清香，陶醉其中。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株植物。它長相奇特，那綠色的莖上長滿了尖尖的小刺，圓錐形的樹葉上沾滿了晶瑩剔透的水珠。枝葉間開滿了潔白的小花，有的已經(jīng)長出了一些綠豆大小的、青色的果實。這時，有同學(xué)說：“這是癢癢果，把果實的'汁液涂在手上，就會奇癢無比�！蔽移炔患按卣乱粋�，涂在手上，可絲毫沒有反應(yīng)。這時，一位路過的老奶奶說了：“這癢癢果必須成熟之后將果實的汁液涂在手上，才會癢。”原來如此！在我們準(zhǔn)備離開的時候，我發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲，它懶洋洋地躺在上面，貪婪地啃食著葉子。
在樓下，我們還看到了白球狀的蒲公英，開著金色小花朵的雛菊，粉色的杜鵑花和紫色的牽�；ā�
啊，這節(jié)課真有趣！
有趣的一節(jié)課作文6
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機的新學(xué)期開始了�？吹秸n程表上有教育/籃球課我很好奇也很期待。
課間我和同學(xué)們玩的很高興時，上課鈴響起了。我才想起是教育/籃球課，正在猶豫去哪里上課時，看到王書記走進教室。奇怪了，莫非是他走錯教室了嗎？雖然我有很多疑問但還是坐到位置上。
王書記走到講臺給我們說：“這節(jié)課由我來上�！蓖瑢W(xué)們聽到后有的大聲歡呼，有的在交頭接耳。我不明白了，這節(jié)課是什么呀，直到王書記說這節(jié)課是籃球/教育課，但是今天第一節(jié)課是安全教育，主要內(nèi)容是交通安全。我心里想：哈哈，這個我最拿手了，媽媽經(jīng)常給我講道路交通安全�？墒且宦犕鯐浿v的內(nèi)容我都答不上來，我真沒想到交通安全還有那么多知識，這節(jié)課大家聽得井井有味，并積極討論以前自己對交通安全的錯誤認(rèn)識，原來還有這么有趣的'課程。不知不覺中下課鈴響起我們還興致勃勃的討論呢。
我很喜歡這節(jié)“特殊”的課，就算我有好多回答不出的問題，但是很有趣還能學(xué)到書本上不同的知識。非常感謝學(xué)校給我們安排的這堂有趣的課。
有趣的一節(jié)課作文7
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們先離弦的箭，向教室跑去。這節(jié)課是上語文，老師帶著微笑走進了教室，宣布了一個“好消息”：“這節(jié)課我們來玩“錯位”的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了，全部高興得一蹦三尺高。
哦，原來“錯位”的游戲規(guī)則是這樣：“先把全班同學(xué)分為16組，每組有4人，分別寫上人名、地方名、神態(tài)或動作、事情�！�
游戲開始了，全班同學(xué)都寫起來了。過了兩分鐘，老師首先念的是：“羅雨桐在屋頂上興奮地跳舞�！眲偰钔�，同學(xué)們個個都捂著肚子大笑起來，老師看到同學(xué)都笑成這個樣子，也笑了起來。
“鄭佳玲在、飯店里活蹦亂跳地彈琴。”教室里又變地?zé)狒[起來，像菜市場一樣喧鬧起來。你瞧！有的同學(xué)笑得直擦眼淚呢！有的同學(xué)笑痛了肚皮，還有的同學(xué)露出打牙。……各種笑樣都有。
“馮屹在廁所里精神抖擻的撐傘�！蓖瑢W(xué)們聽了都哄堂大笑。這時，有許多同學(xué)笑得上氣不接下氣，有些同學(xué)甚至坐在地上大笑起來，真是千姿百態(tài)。
“鈴鈴鈴……”伴隨著同學(xué)們的.笑聲，下課的鈴聲響了，快樂的時光總是那么短暫，我覺得這一節(jié)課真有趣！
有趣的一節(jié)課作文8
這是難記的一節(jié)課，這是精彩絕侖的一節(jié)課，這是有趣的一節(jié)課，這節(jié)課……
在星期六的下午，我跟往常一樣來到“青青妙筆”上補習(xí)班，一進教室我就把座位收拾好，坐在位子上看書等著上課。
過了一會兒，芬芬老師走進教室宣布：“今天不上課，進行一次吹泡泡大賽，吹得的就是泡泡大王�！蔽覀兟牶髿g呼雀躍。
第一個上臺的'是趙文龍，他也是笑的一個。當(dāng)芬芬老師點到他時，他便一路小跑地走上了講臺，迫不及待地接過泡泡水，擰開蓋子，蘸了蘸泡泡水，深吸一口氣使勁一吹，結(jié)果一個泡泡都沒吹出來，全班哄堂大笑。
吹得最多的就是穿黑色上衣，綠色毛衣的小男孩了。他走上講臺，接過泡泡水，輕輕一吹，一連串的泡泡有的像淘氣的小孩你追我趕，有的像天衣無縫的姐妹連在一起，還有的像傘兵一樣垂直落下來。
當(dāng)輪到我時，心里很不安，很怕吹不好，只能緩緩走上講臺，輕輕一吹，哇，好多泡泡在燈光下五光十色，真美！
有些事其實看起來簡單，做起來還有很多講究呢！吹泡泡千萬不能用蠻力。
有趣的一節(jié)課作文9
鈴聲一響，同學(xué)們便從操場跑回教室，坐在自己的座位上，等待著老師的到來。老師拿著課本和幾張像魚形狀的紙片，走進教室。老師把紙片貼在黑板上面。同學(xué)們仔細(xì)地觀察，發(fā)覺每條魚的頭上都有一個洞。這是為什么呢?同學(xué)們議論紛紛……
“上完這節(jié)課你們就知道了’老師笑咪咪的說。老師要我們用自學(xué)的方法了解課文內(nèi)容。我讀了一遍課文知道了世界最大的動物不是象而是鯨。鯨比象大的多呢。我知道鯨分了兩大類，一類是須鯨，沒有牙只吃小魚，小蝦，鯨噴出來的水柱又細(xì)又高。一類是齒鯨長著鋒利的牙齒。吃大魚和海獸。齒鯨噴出來的水柱又粗又矮，鯨還有很多奇妙的地方。老師為了使我們更了解鯨,就讓我們邊聽音樂邊想象鯨睡覺時樣子。我們還用圖片擺出樣式，那圖片就像一朵鮮花在海上盛開著。
放學(xué)回到家，我自己動手畫了一條須鯨和一條齒鯨，它們在淺藍(lán)的'大海里撲食。須鯨沒樂只好打開嘴把海水和小魚、小蝦一起吸進嘴里，齒鯨有牙就用自己鋒利的齒去吃大魚和海獸，畫完后，我又給它們上了顏色，然后貼在我的書桌前。使我時時都記住世界上有這么大的鯨。
這節(jié)課，我們每個人都動手畫、動口說、動腦想，現(xiàn)在我可以算得上一個“小鯨魚專家”了。
有趣的一節(jié)課作文10
今天，老師帶來了一個神秘的盒子，盒子白白的、方方的、沒有花紋，很不起眼。老師笑著說：“大家可不要小瞧了它，它里面隱藏著一個獨一無二的東西呢！”同學(xué)們一聽，興趣來了，里面到底是什么呢？大家議論紛紛，有的說是閃光的手表，有的說是超酷的賽車，還有的說是古老的錢幣。
老師請我第一個上去看，我興奮極了，三步并兩步就來到了講臺，站到了老師的旁邊，老師慢慢地打開盒子，我瞪大雙眼盯著，怕漏了精彩部分。當(dāng)盒子完全代開后，我伸長脖子一看，里面是一面圓圓的、亮亮的鏡子，鏡子里是我?guī)洑獾?臉！此時同學(xué)們都在小面小聲地喊：“羅子盛，里面是什么呀？”老師在一旁說：“不要說，不能說……”可是，我還是開口了：“里面是一個球！”然后我一邊走向自己的座位，一邊偷偷地笑。
接著，老師讓其他同學(xué)也上去看，他們爭先恐后，看完之后，一個個驚得目瞪口呆！原來這神秘的寶貝就是我們自己呀！我們每個人都是世界上獨一無二的！大家反應(yīng)過來后都哈哈大笑起來……都說今天的作文課真有趣呀！
有趣的一節(jié)課作文11
今天早上，媽媽用摩托車載我和弟弟去學(xué)英語。
剛到學(xué)校的時候，我發(fā)現(xiàn)里面安靜極了。到教室門口的時候，我聽見了一種聲音，打開門一聽，原來是我們班的人在讀英語單詞，我問了我們班里的TOM同學(xué)：“今天要聽寫單詞嗎？”TOM同學(xué)回答說：“老師剛才過來臨時通知，這節(jié)課要聽寫�！币宦燭OM同學(xué)這么說，我急忙拿起書來背。上課了，老師讓我們拿起聽寫的本子。老師聽寫完之后，看見我們都不肯交本子，就說：“第一個交的加10分，第二個交的加5分�！崩蠋熣f完，我立馬沖上去，但是還是慢了一步。TIM比我先交了，所以我只能加5分了，一節(jié)課就這樣過去了。
第二節(jié)課也接著開始了，我特別喜歡外教課，而第二節(jié)剛好是外教課，所以我很喜歡上第二節(jié)課。因為外教老師經(jīng)常讓我們玩游戲，這次外教老師給我們玩的.游戲是藏卡片。游戲規(guī)則是我們來藏，老師來找。最后老師全找到了，我們還想再玩一次，但是玩到一半的時候就下課了。這節(jié)外教課真是有趣！
有趣的一節(jié)課作文12
如果把我從小到大，上過的所有課都比喻成蘋果樹的話，那么那個最大最紅的蘋果就是我在天天樂學(xué)苑作文班上的一節(jié)作文課。
在這節(jié)作文課上，劉老師帶領(lǐng)我們玩了一個有趣的'游戲，游戲的規(guī)則是這樣的：一個人來做動作比劃老師寫的詞語，讓另個同學(xué)來猜。比劃的同學(xué)也可以解釋詞語的意思，但不能說出詞語中一個字，否則作廢。在規(guī)定時間內(nèi)，回答詞語最多的人獲勝。
第一組上來玩的時候老師讓我當(dāng)計時員，數(shù)到200。然后老師在黑板上寫了“狼吞虎咽。比劃的人拿起一張紙，畫了一只狼在吞一只羊，又畫了一只虎在咽一只雞�？墒遣碌娜瞬恢浪烤乖诟墒裁�，比劃的人又給他畫了幾遍，他終于知道了，但其他的幾個詞語都猜錯了。
輪到我和陳炬釗的時候，老師叫我們轉(zhuǎn)過去，在黑板上寫了“大喊大叫，表揚，吃餃子，搶紅包”幾個詞語，我像狗一樣地喊：“汪汪汪汪……”那個陳炬釗搖搖頭，一臉疑惑地望著我，我跟他比劃了好多遍，可他就是不知道。就這樣時間被我們白白浪費了，最后我們才猜對了一個，真是讓人郁悶。
玩了這個游戲我懂得了一個道理，兩個人一定要有默契，相互配合，才能成功。我喜歡這個游戲，希望下次玩的時候我可以贏一次。
有趣的一節(jié)課作文13
上課鈴響了，教室里馬上安靜下來，同學(xué)們端端正正地坐在座位上。
“我們今天來玩一個游戲，游戲名字叫做照鏡子�！崩蠋熉氏日f。聽說要玩游戲，同學(xué)們開如竊竊私語起來，有的帶著滿腦子的問題問道：“怎么玩呀？”，有的同學(xué)緊皺眉頭，冥思苦想，有的同學(xué)呆呆地坐在那里，還有的同學(xué)高興地手舞足蹈。
老師說：“把你們的鏡子都拿出來，看一看里面是什么？”
我拿出了鏡子，往鏡子里一瞧，哈~鏡子里又出現(xiàn)一個我，彎彎的眉毛像柳樹的細(xì)葉，一雙烏黑烏黑的大眼睛像兩個玻璃球，我對她擠眉弄眼，她也對我擠眉弄眼，像是在說“不要挑逗我哦！”我很生氣地嘟了嘴，她也生氣地嘟起了嘴，像是在說“小樣，咱倆誰也別不服誰”。
老師說：“如果讓你當(dāng)鏡子，把你對面照鏡子的'人的動作快速復(fù)制下來，誰能做到？”
先上場的是王政偉和曹子昂，王政偉伸出手來撓癢癢，曹子昂照樣也伸出右手來撓癢癢，兩人邊做邊笑，像兩只猴子在一起玩耍嬉戲；第二組上場的是李秋臻和勞政錫，只見李秋臻做了一個梳頭的動作，勞政錫也跟著做，怎么看怎么不對勁，原來是一個頭發(fā)長一個頭發(fā)短，根本不像嘛，引來了同學(xué)們一陣陣的笑聲。
看來做鏡子也不容易呀，這是一次有意義的游戲，從鏡子里看到了自己，也看到了別人。
有趣的一節(jié)課作文14
今天，已經(jīng)是第二次家長進課堂了，你們想知道這次是哪位家長來給我們上課嗎？現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下：他就是范哲瑞的爸爸——范叔叔。我們熱烈歡迎！范叔叔今天給我們帶來的講課題目是“我是驕傲的淮安人”。好了現(xiàn)在就讓我們一起進入課堂吧！
范叔叔上課前提醒我們說：“每舉一次手回答一個問題就會有一個小獎品，還有坐端正不能開小差�！闭f完后我們每個人都坐的端正準(zhǔn)備著。叔叔開始說淮安有六個一分別是：一個人、一道菜、一本書、一條河、一只蝦和一面湖。接下了叔叔還講起了開國總理周恩來，叔叔問我們周恩來總理是哪里人，同學(xué)們一口同聲的.說道他是淮安人。叔叔問：你們知道他為什么而讀書嗎？回答是：“為中華之崛起而讀書�！边@個講的是一個人。下面叔叔還給我們講了一道菜，叔叔在投影上放了圖片全是淮揚菜，問大家喜不歡吃？
下面還講了許多許多，最后，我們愉快地唱了一首歌，回答問題的小朋友還發(fā)了獎品，范哲瑞還和他的爸爸媽媽合影。這節(jié)課真是太有趣了，讓我們認(rèn)真的了解了淮安。
有趣的一節(jié)課作文15
昨天胡老師在多功能教室給我們班上了一節(jié)心理健康課,課題是：我是誰？看著老師書寫在黑板上的3個大字——我是誰，我疑問重重，我就是我，難道還是鬼，這個題目還真奇怪。接著，老師讓我們先做一會兒游戲，我一看四周，人真多！全旌陽區(qū)學(xué)校派來的代表都來了，將近有一百多人。我非常緊張，生怕自己說不好。
開始上課了，老師讓我們說說她是誰，老師先讓我說，我想了想，然后說：“老師是辛勤的園丁�！崩蠋熡终埩藥讉�人說，有的說是女人、有的說是一位老師、還有的說是一位寫得一手好字的老師等……老師又讓我們說自己是誰，同學(xué)們說的是五花八門，有的說是地球人、有的說是德陽人、有的說是爸爸媽媽的“掌上明珠”。
我們又看了錄像，有我班同學(xué)對我們的評價。我很高興，在錄像里看到了我的外公、外婆，他們夸我愛學(xué)習(xí)，放學(xué)一回家就做作業(yè)，懂禮貌，又講衛(wèi)生，我聽了后心理美滋滋的�？吹酵瑢W(xué)們都在看我，我真有點不好意思呢。這節(jié)課讓我們知道了同學(xué)們、長輩們心中的.我們的樣子。就可以幫助我們改掉自己的不足，發(fā)揚優(yōu)點，成為一位大家喜歡的人。
這節(jié)課真是既奇怪又有趣。我明白了“我是誰”這個問題將成為我們一輩子都要思考的問題。
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