難忘的一節(jié)課作文
更新時間:2023-11-20 08:49:27 節(jié)日作文 我要投稿
難忘的一節(jié)課作文匯編(13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的難忘的一節(jié)課作文,歡迎大家分享。
難忘的一節(jié)課作文 篇1
“叮、叮、叮”隨著上課鈴聲的響起,隨著老師的一聲口令,我們進(jìn)入了一節(jié)生動而有趣的夢想課,
老師說:“同學(xué)們,今天我們來為幾位小朋友慶祝生日,好嗎?”
我們異口同聲地回答說:“好!”
“我們有請今天的壽星們上場!”只見他們彬彬有禮地走上講臺。下面的我們有點(diǎn)小騷動,同學(xué)們有的把吹好的氣球故意擠爆,有的`在唱生日歌,有的在做鬼臉逗同學(xué)們笑,課堂上充滿了歡聲笑語。
突然,老師大聲宣布:“下面,同學(xué)們開始給壽星們送禮物。”音樂響了起來,我們像一只只逃家的小兔一樣,直沖講臺,有的送鮮花,有的送水果,有的送賀卡,有的送一幅畫……熱鬧極了!
啊!這是多么難忘的一節(jié)課!課堂上有你、有我、有他,老師就像媽媽一樣,同學(xué)們就像我的兄弟姐妹,在這幸福的課堂上,我明白了:只要給別人帶來快樂,自己就會很快樂!
難忘的一節(jié)課作文 篇2
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我看見劉老師從門外走了進(jìn)來,興奮得不得了。說起心理課,那可是我的最愛呀!
一上課,劉老師說:“同學(xué)們,請拿出五張紙,每張紙上寫一個你認(rèn)為最重要的東西,親人也可以。”我拿出五張紙,在上面寫了“親人、生命、媽媽、記憶、友誼。”
劉老師大聲地說:“寫好的同學(xué)請選擇一個舍棄掉!蔽倚睦锵耄菏裁?這些可都是我生命中不能缺少!我顫抖地拿起鉛筆劃掉了“友誼”。我悲傷極了,如果沒有朋友,那我會不會孤獨(dú)?眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“請?jiān)龠x擇一個劃掉!”劉老師再次說出。我的`眼淚像豆子似的從臉頰流下,沉沉地打在了我的衣服上,桌套上。我劃去了“記憶”,心里一直對自己說:“沒關(guān)系的,這只是個游戲”。但我還是很難過,沒有了記憶,怎么去記住和家人朋友的快樂呢?
劉老師又說:“同學(xué)們,請?jiān)賱澣蓚,只留下一個”。我的心像被萬劍穿心一樣,痛苦的感覺說不出口,我只能忍痛劃去“親人”。沒有了親人我以后該怎么辦?我的眼淚流了滿臉。生命是媽媽給我的,我堅(jiān)決不能舍棄媽媽,她在我生命中排第一位。
這節(jié)課真讓我痛苦。游戲的過程讓我知道了親情的重要。真是一節(jié)讓人難忘的課。
難忘的一節(jié)課作文 篇3
“!鼻宕嗟拟徛暭贝俚仨懥似饋恚,黃老師出現(xiàn)在教室門口。她臉上帶著甜美的微笑,甩動著雙臂,邁著輕快的步伐大步流星地走進(jìn)教室,停在講臺 前。她用炯炯有神的.眼光掃視著每一位同學(xué),深深地鞠了個躬,洪亮的聲音響亮起來:“同學(xué)們好!同學(xué)們立刻站了起來,昂著頭,挺著胸像一棵棵筆直的小白楊, 也深深地鞠躬回禮,“老師好!”整齊的聲音在教室里回蕩著……
黃老師給我們上《蝙蝠和雷達(dá)》這節(jié)課,有十幾位老師來聽課呢!黃老師提問:“蝙蝠是怎樣探路的?”我把手興得高高的,黃老師要我回答我站了起來,看 著這么多的老師,心里很慌,那顆心啊怦怦地直跳,回答的聲音很輕,黃老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“對,對,聲音再響點(diǎn)兒。”我看著黃老 師的眼睛,膽子放大了,聲音也響亮起來,這時黃老師的眼睛又向我投來贊許的眼光,好像在說:“講得真好!講得真好!”
這是我難忘的一節(jié)課!
難忘的一節(jié)課作文 篇4
我有一節(jié)難忘的課,別提多開心了!
記得昨天下午最后一節(jié)課上課,冼老師宣布帶葫蘆絲的同學(xué)吹奏《龍的傳人》這首曲子,我頓時懵了,這么辦,我怕吹錯曲子呀!我“哭”著,因?yàn)楹J絲會“噴”水呀!噢不!我心里悲慘的`叫著。冼老師宣布開始了,說:“帶葫蘆絲的同學(xué)坐第一組!痹捯魟偮洌瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的說話,真夠煩!
要開始了,我緊張地不知如何是好,吹!一聲令下,我吹著吹著,按錯了!不知所措地繼續(xù)接著后半段,吹著吹著,就停下了,吹奏完畢。下一個環(huán)節(jié):說笑話。大家聽著笑話,一會兒哄堂大笑,一會兒靜悄悄的。我的笑話不足以滿足大家的胃口。最有趣的環(huán)節(jié)終于來了:繞口令:吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。這句話對我來說小菜一碟!當(dāng)我說完時,教室里雅雀無(拍掌就勝,沒拍掌就。┪翌D時崩潰了!無奈地走回座位,小譚和小陳說:“對不起!忘了給你拍掌了!”這可把我笑壞了!其他的同學(xué)越說越快,拍掌聲也越來越大,差點(diǎn)震耳欲聾了!
這節(jié)課隨著歡樂與葫蘆絲的歌聲結(jié)束了,但這節(jié)課上的真有趣,怎能使人忘了這美好的一堂課呢?
難忘的一節(jié)課作文 篇5
“哈哈哈哈!”有人居然把鼻子添到了臉的外面。這是我們在玩蒙眼作畫的游戲呢!這個游戲從老師的口里一出來,全班就炸開了鍋。
第一個上場的,是位男孩。他選擇團(tuán)體作戰(zhàn)。于是,我去幫他!跋蛏希∠蛏弦稽c(diǎn)!再向右,右邊一點(diǎn)。好!哎呀!錯了。擦掉!好!再向上一點(diǎn),向右,向右!”短短不到兩分鐘的時間,他便畫好了!耙 蔽蚁氲溃菏O律先サ,都是單槍匹馬上“戰(zhàn)場”的。有的僅僅是畫歪了點(diǎn)兒,不過還不錯。有的居然把鼻子畫到了外面,更離譜的是,有人居然把鼻子畫歪了不說,還畫了個特大的鼻子。我都笑出眼淚了。
課堂里的時間悄然溜走。課堂在快樂的`氣氛中結(jié)束了?磥,單槍匹馬作戰(zhàn),要動用自己的智慧。不過,要是不行的話,團(tuán)隊(duì)里有人還可以拉你一把。
難忘的一節(jié)課作文 篇6
上課鈴叮叮的響了,我們開始上作文課了。
老師來了,說:今天的作文課,我們來做個游戲怎么樣?好!我們異口同聲的說。我們來玩做動作,猜成語!
我們班的`炎文先上去,在黑板上畫了一口井,然后蹲在井里,雙手捧著下額。同學(xué)們看見了,都在議論。他做的是什么呢?這么奇怪!我想了想,站起來說:坐井觀天。同學(xué)們聽了,又說:這個成語我們學(xué)過了,怎么忘了? 班長上去了,畫了一個[]的符號,同學(xué)看了,異口同聲的說:左右開弓。對了!班長說。海萍不知從哪里弄來一個蘋果,好像幾天沒吃飯的吃著,一邊走上講臺,班長站起來說:狼吞虎咽。海萍聽了,便紅著臉的走下講臺。 這時候,我發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的偉聰看見海萍的蘋果,都流下了口水,我對同學(xué)們說:看偉聰完成了一個什么成語。大家看了,說:垂流直下。偉聰聽了,還不知道自己完成了一個成語呢。
后來,老師對同學(xué)們說:你們能把今天的這件事寫下來嗎?原來老師是為了讓我們寫好一點(diǎn)作文才做的游戲。但我們心里都有底了,不到幾分鐘,一篇作文就完成了。
難忘的一節(jié)課作文 篇7
我的小學(xué)生涯還有兩個月就結(jié)束了,馬上就要踏入初中的大門了。在這六年里,上了無數(shù)堂課。其中,令我最難忘的就是那節(jié)語文課了。
那節(jié)課開始,老師就開門見山的'說:“同學(xué)們,你們每個人都有理想,理想就像一個指路燈幫你步入成功。這節(jié)課,你們就來暢談自己的理想!蔽覀兊睦硐胝n開始了,首先老師先讓我來說再一個一個接下去。我就說起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士,能救死扶傷。到王宇彤了,她說:“我想當(dāng)小說家,在家用筆就能賺錢!弊铍x譜的就是王一迪了,她說:“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué),學(xué)如何給人移植心臟。”聽了王一迪的理想,孫書蘅就展開了表演:等到長大同學(xué)聚會時,誰心臟不好,王一迪就拿出一顆心臟說:“來來來,我給你換顆心。”孫書蘅的表演惹得大家前仰后合。對了,還有吃貨曲涵宇呢!曲涵宇說他想當(dāng)個美食記者,真不愧”曲胖胖“這個大名鼎鼎的外號。∵有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長生不老藥的,還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門。『芸,我們在歡樂中度過了一節(jié)語文課。
這就是令我難忘的一堂課,這就是一最有趣的課!
難忘的一節(jié)課作文 篇8
提到讓我難忘的一節(jié)課,我首先想到的就是我的表演課,這也是我最喜歡的課。
表演課是大家輪流表演的。那天輪到我和好朋友高健翔了,我們之前已經(jīng)準(zhǔn)備了好久,也進(jìn)行了多次排練。我們是既緊張又興奮。
我們是這節(jié)課的最后一個上臺,也可以說是壓軸的。所以一定要呈現(xiàn)最好的作品。在同學(xué)們的掌聲中,我們兩個走到了講臺中間。一開始因?yàn)榫o張和害羞,我們兩個人的聲音都有點(diǎn)打顫。我先做了自我介紹,聲音又小又顫。輪到高健翔的時候他居然一點(diǎn)也不害怕,并且用相聲演員的方式把氣氛弄得特別活潑。我不禁感概,高健翔比我膽子大。我也不能拖后腿。
我們兩個表演的是雙人相聲,主要講的是兩個人比拼吹牛,里面很多臺詞都是我們兩個人自己寫的。因?yàn)楦呓∠杞o我的.勇氣,我一點(diǎn)也不緊張了。很快融入到表演中。我們兩個演的栩栩如生,同學(xué)們都捧腹大笑。
很快表演時間到了,這節(jié)課也結(jié)束了,遺憾的是我們的表演還沒有完全結(jié)束,同學(xué)們都希望可以看完我們的表演,為了不耽誤別的課的時間,我們只好結(jié)束了。老師也夸我們兩個有喜劇表演天賦。從這節(jié)課我鍛煉了膽量,也學(xué)會了兩個人怎么合作。
難忘的一節(jié)課作文 篇9
今天下午兩點(diǎn)左右,有一位年齡很大的老師走進(jìn)教室。
她姓韓,我們都叫她韓老師,首先,她讓我們看了本次與課堂有關(guān)的圖片,讓我們回答這幅圖片是關(guān)于什么的?我們一起回答是關(guān)于夢想的'。
我有三種夢想,讓我給大家說一說吧!
我想當(dāng)一名特種兵,長大后要保護(hù)我們的祖國,不讓我們的祖國被其他國家傷害,保護(hù)我們的歷史化遺產(chǎn),用我的力量貢獻(xiàn)給我們美麗的祖國,讓我們的國家變得更加強(qiáng)大。
我還想當(dāng)一名科學(xué)家,發(fā)明各種東西,幫助一些在大街上流浪的人,讓他們也過上幸福的生活。
我還想成為一名優(yōu)秀的警察,在別人有困難時,去幫助他們在有人遇到危險時,我會不惜一切代價去救任何一個人,讓他們能和家人在一起,團(tuán)團(tuán)圓圓,開開心心,我那時心中會出現(xiàn)兩個字"值了"。
而我他要完成夢想,就要先確定木一個目標(biāo),努力向著目標(biāo)出發(fā)!
難忘的一節(jié)課作文 篇10
我最難忘的一節(jié)課就是一節(jié)普通的語文課。
上課了,老師教我們拿出一張紙來聽寫,有時候,老師會叫我們幾個人去黑板上寫,這次我榮幸中獎。
“哈哈我昨天晚上復(fù)習(xí)了,今天不怕了”我自信滿滿的上去了。老師開始聽寫,我就拿著粉筆開始寫,老師每說完一個詞,我就快速的寫完。寫完后老師又讓默寫古詩,我三下五除二就寫完了,寫完后,我就美滋滋的看著別人。
過了一會,我回到位上,老師開始檢查。我知道自己寫的非常完美了,所以連看都沒看。盤完了,老師說我的全對。“yeah!”果然全對,昨天晚上的書沒有白看。老師剛說完我全對,就又說了一句話:“雖然全對,但是字寫得非常難看。這才往黑板那看了一眼,我找呀找,找呀找,找了半天才找到我寫的。咦?怎么這么小,我寫的時候挺大的呀。
老師又說:“你太自信了,所以導(dǎo)致你的自大,過度的自信就是自大!”
我回頭想想,每次考試,都有因粗心而出錯的題,如果我沒自大,考完了檢查一遍,就不會有這么多的錯題了。自信是要有的',但是不能過多,因?yàn)檫^度的自信就是自大!自信使人進(jìn)步,自大使人退后!
我永遠(yuǎn)也不會忘記這節(jié)語文課,更不會忘記老師說的話。
難忘的一節(jié)課作文 篇11
雖然我已經(jīng)經(jīng)歷了,但是我還是有點(diǎn)難忘。因?yàn)檫@不是一節(jié)普普通通的體育課,而是一堂充滿濃濃愛意的一節(jié)體育課。
一到周二的體育課,我們班的同學(xué)就興奮起來。因?yàn)檫@節(jié)體育課我們可以跟老班一起打籃球,所以我這個“體育迷”也沒有錯過,抱著籃球急匆匆地跑向操場。
突然,老師凌空騰起投了一個三分球,接著激烈的比賽開始了。首先老師把球傳給了他的隊(duì)員,只見小姚高高躍起,準(zhǔn)備投球。突然,小馬伸手一扇,把球拍飛了。小晨順勢搶到了球。三步上籃把球投了進(jìn)去。終于球落在了我的手中,他們追著我跑,我一不小心摔倒地上,老師趕緊跑過來安慰我。我讓老師去打比賽別管我,可是老師并沒有那樣做,而在待在一旁安慰我。他靜靜地坐在我旁邊陪我著一起看他們熱火朝天地打比賽。
這一刻,我的心里暖暖的,仿佛喝了一杯熱乎乎的奶茶,從里暖到外。忘不了,您耐心教我們打籃球的模樣;忘不了您為我們營造更多投籃的機(jī)會,一次次奔跑的.模樣;忘不了您,為我們的進(jìn)籃高興歡呼的模樣。
我深深感受到老師對我們的愛,他像園丁一樣培育著我們,我們要好好學(xué)習(xí),決不能辜負(fù)老師對我們的愛。
難忘的一節(jié)課作文 篇12
我最喜歡上英語課,因?yàn)橛⒄Z老師總能用做游戲的方式,使課堂生動有趣,同時又讓我們學(xué)會新的單詞。
有一節(jié)英語課,老師把新單詞及音標(biāo)寫在黑板上,然后一遍遍地教我們讀。當(dāng)知道我們讀得比較熟練時,只見老師在單詞后面畫上了兩顆炸彈,說:“我們今天來玩一個游戲,這個游戲的名字叫做‘單詞炸彈’我指到哪個單詞,你們就讀哪個,我指到的`那一個后面要是有炸彈,你們就不能讀,讀了的同學(xué),就站起來,我們一起‘轟’他們一下好不好?”“好!”同學(xué)們齊聲答應(yīng)。
游戲開始了!老師時不時指著畫有炸彈的單詞,剛開始,同學(xué)們還挺認(rèn)真的,沒有跳進(jìn)老師的“陷阱”,可接下來就會有幾位同學(xué)沒頭沒腦地順著老師的手勢讀下去,老師立即得意地笑起來,其他同學(xué)也笑了起來,并一起用手對準(zhǔn)他們開炮,“轟!”隨著一聲巨響,有一個調(diào)皮的同學(xué)故意裝作受傷的模樣,倒在課桌上,逗得大家捧腹大笑。
做著有趣的游戲,伴著歡樂的笑聲,我們認(rèn)識了一個個新單詞,并且深深地記住了它們。整節(jié)英語課都沉浸在歡樂的氛圍中,你說,這樣的英語課,我能忘懷嗎?
難忘的一節(jié)課作文 篇13
“哈哈哈哈……”,同學(xué)們笑得前仰后合,這是怎么回事兒呢?讓我給你們慢慢地講一講吧!
原來老師一走進(jìn)教室就高高興興地說:“今天我們來玩兒一個游戲”,聽到這里,我的心里又高興又緊張。接著老師慢吞吞地說:“我們來玩兒——蒙眼自畫像”,班里頓時沸騰起來,我們都高高地舉起小手。小明的喊聲最大,老師第一個叫了他。他自信地戴上眼罩,在原地轉(zhuǎn)了三圈,然后東摸西摸的好像一個盲人。他一會兒小心翼翼地摸桌角,一會兒摸摸墻,走起路來也是一小步一小步地往前挪,生怕畫錯了位置,最后他還是在窗戶上畫了一個自畫像。大家捧腹大笑,當(dāng)他摘下眼罩后,也不好意思地摸著頭笑了。接下來老師又叫了幾位同學(xué),他們有的畫的像兔子,有的畫的像豬,還有的'畫的像鬼!有位同學(xué)竟然把畫畫到了墻上,逗得我們哈哈大笑,許多同學(xué)都笑得流出了眼淚。
游戲結(jié)束了,我想起蒙住眼睛的那一刻不過才兩三分鐘,可已經(jīng)非常不適了,可那些盲人卻要一輩子看不見呢,他們是多么的孤獨(dú)和無助。所以在我們?nèi)粘I钪,如果遇到盲人,一定要給他們幫助,并且還要好好愛護(hù)我們自己的眼睛。
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