難忘的一節(jié)課作文
更新時(shí)間：2023-12-29 08:35:46 節(jié)日作文 我要投稿
難忘的一節(jié)課作文[優(yōu)秀21篇]
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課作文，希望對大家有所幫助。
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難忘的一節(jié)課作文1
星期五下午第一節(jié)課是語文，老師讓我們寫作文。我正想著怎么寫的時(shí)候，坐在我前面的李韻詩已經(jīng)寫起來了。我問她寫到哪兒了，她拿起500字的稿紙給我看，我看到字已經(jīng)有一大半了，我非常驚訝， 連忙寫起來。等我寫了一大半的時(shí)候，她已經(jīng)寫完了。我看了一下她寫了多少，結(jié)果讓我大吃一驚。一頁半！我驚呼道。
老師知道了這件事，讓我們向李韻詩學(xué)習(xí)，還讓她讀給我們聽。她想了一會(huì)兒，走了上來，認(rèn)認(rèn)真真地讀給我們聽。
她寫的大概內(nèi)容就是她學(xué)會(huì)了滑冰，一開始她還不會(huì)，可是后來，經(jīng)過她刻苦訓(xùn)練和一位女教練的幫助后，終于學(xué)會(huì)了滑冰。她寫的作文語句流暢、表達(dá)清晰，并寫出她的.心理活動(dòng)，而且還寫了很多， 我禁不住開始羨慕起她了。
老師表揚(yáng)了李韻詩，說她不但速度快，而且書寫美觀、作文寫得好。
從這件事中我知道，平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)快中求好，才能成功。所以我要向李韻詩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短！爭當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生！
難忘的一節(jié)課作文2
家長會(huì)開放日終于到了有很多家長，來我們七年級七班來聽課，我們?nèi)嗳藨阎?dòng)的心情，坐在自己的位置上每個(gè)同學(xué)都坐得非常整齊。老師給我們講的課文是《圓明園的毀滅》在講課文的時(shí)候老師不但讓我們寫課題，而且老師還一筆一劃的教我們寫生字，在講課的時(shí)候語文老師給我們講述了圓明園是怎么毀滅的？
是因?yàn)橛⒎?lián)軍來攻打我們的圓明園，你們大家都知道那是世界上不可估量的損失，在回答的問題的時(shí)候，只有我積極在回答問題，老師給我們講述了圓明園的輝煌和毀滅，這描述了圓明園昔日的輝煌，表達(dá)了作者對祖國的燦爛文化的熱愛，同時(shí)也體現(xiàn)出對侵略者的`掠奪破壞和燒毀的野蠻行為都無比仇恨，我感到英法聯(lián)軍他們非常無恥。
老師講的非常的生動(dòng)，有的家長都被感染到開始拍照、錄視頻。再還有幾分鐘就下課了，我又激動(dòng)地站起來，認(rèn)認(rèn)真真地回答問題。在這節(jié)課下來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都有許許多多的收獲。下課了，每位家長都情不自禁地開始鼓掌和同學(xué)整齊鞠躬。
這節(jié)課令我非常難忘。我永遠(yuǎn)忘不了這一刻。
難忘的一節(jié)課作文3
有一天上作文課，朱老師走過來說：“同學(xué)們，今天我們上一次戶外課！”我們聽了高興的跳了起來。同學(xué)們像出了籠的小鳥一樣飛出了教室，迅速排好隊(duì)，等著老師的口令。要出發(fā)了，同學(xué)們都已經(jīng)按耐不住，像梅花鹿一樣，蹦蹦跳跳地來到了宜城市中心的紫蓋山廣場。
此時(shí)的紫蓋山廣場美極了，青草綠地，樹木蔥郁，讓我的心情很愉悅。我們在草地上手拉著手，圍成一個(gè)圓圈，席地而坐。老師拿了個(gè)大鼓，把大鼓放在圓圈的.正中間。我們吸引了大批的游客，有老人，成年人，就連小孩也參與進(jìn)來和我們一起做游戲，人們把我們圍的水泄不通。開始玩游戲了，紅花在我們的手上像小兔子一樣飛快地跳著，劃成了一條大大的波浪線。當(dāng)紅花快落到我手上的時(shí)候，我心里默念著：“千萬別是我，千萬別是我……”
紅花跳過來了，我一把捉住紅花，打算丟的時(shí)候，只聽“澎”的一聲，鼓聲停了，紅花還在我的手上。唉！真是想什么來什么呀！說著把自己的嘴打了一下，走到鼓旁邊，雙腿張開，“唰”一聲，做了個(gè)劈叉的動(dòng)作。這時(shí)，一對雙胞胎小弟弟屁顛屁顛地來到大鼓前，用他們那可愛的小手拍打著大鼓……
該回教室了，我們依依不舍地離開了紫蓋山廣場。這真是一次難忘的戶外課！
難忘的一節(jié)課作文4
叮鈴鈴，叮鈴鈴……聽到上課鈴響了，同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)明亮的教室。由于今天要上一節(jié)＜＜笨狼的學(xué)校生活》交流課。
當(dāng)繆老師說完我們今天要交流《笨狼的學(xué)校生活》這本書是，同學(xué)們立刻像歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，期待著老師會(huì)提什么問題。等我們安靜下來以后，老師提出了第一個(gè)問題：“我們生活中平時(shí)的狼是什么樣的？”同學(xué)們爭先恐后，踴躍發(fā)言者……接著老師向我們提出了這本書里最有趣的的地方。袁緣站起來說：“在泥水中，笨狼和小伙伴們痛快地玩耍，非�？�，它們就變成了十八只名副其實(shí)的泥猴�！闭f完這句話后，教室里立刻變成了歡樂的自由市場，有的笑得合不攏嘴，有的恨不得把頭鉆進(jìn)課桌地下，還有的`捧腹大笑。
最后老師告訴我們：“在生活中，我們要做一個(gè)自信滿滿的人�！�
快要結(jié)束的時(shí)候，好多同學(xué)還意猶未盡，還想繼續(xù)討論下去，可是下課鈴已經(jīng)響了。
這真是一堂多么精彩，多么令人難忘的一課��！
難忘的一節(jié)課作文5
上小學(xué)三年級的時(shí)候，有一天，我們班聽優(yōu)質(zhì)課講的是可能性，老師說；"我有分禮物想送給大家可是我只有一件，應(yīng)該分給誰？一個(gè)同學(xué)說；"把這份禮物分給學(xué)習(xí)好的同學(xué)。又一同學(xué)說；"用抓揪的方法。老師說；"好，那怎樣抓呢？那個(gè)同學(xué)說："把同學(xué)的名字寫在一張小紙條上，在讓老師抓到誰的紙條就能得到這份禮物。
老師說："并且還得從我的魔術(shù)袋里摸球，一共兩個(gè)球一個(gè)是紅球而另一個(gè)是黃球，要是摸到黃球就可以拿走禮物，要是紅球，呵呵就不可以拿走禮物。老師開始抽了，我們班一陣陣緊張的'氣氛。噢，終于抽出來了，老師打開的時(shí)候緊張的氣氛越來越大。打開了，老師念了念。哎，原來是我的同桌原來是我的同桌我有些失望，但我也高興，我為我的同桌高興。老師拿了個(gè)魔術(shù)袋裝進(jìn)子了兩個(gè)紅球，接著問；"她可以拿到禮物嗎？為什么？一個(gè)同學(xué)說："她不能到禮物，因?yàn)榇杏袃蓚�(gè)紅球
不公平的。"那怎樣公平？老師問。"袋中放一個(gè)黃球和紅球。老師按那個(gè)同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。
現(xiàn)在我上5年級了但我還是想著這節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文6
今天的第三節(jié)課，語文老師說要給我們上一節(jié)特別的課。
在我們的期待下，老師讓我們寫下最愛的五個(gè)人。很快，所有的同學(xué)都寫下了自己最愛的五個(gè)人。就在這時(shí)，我有種不祥之兆。果然，老師讓我們從里面劃去一個(gè)人。我毫不猶豫地把奶奶劃掉了，因?yàn)樗龑ξ覀円患也缓�，性格也頑固。
之后，老師又讓我們劃掉第二個(gè)人，我猶豫不決，不知怎么辦才好，前思后想，只好把爸爸劃掉了，因?yàn)樗⒉魂P(guān)心我們。劃掉后，我就有點(diǎn)后悔了，因?yàn)樗谕獾毓ぷ鳎餐π量嗟�，而且整天很忙碌，都是為了這個(gè)家，為了我們的`生活。
接著更令人煩惱的事情發(fā)生了，老師讓我們劃掉第三個(gè)人。這時(shí)，班里許多人都哭了起來，泣不成聲。我也沒辦法，可老師三催四請，我只好選擇弟弟，我的筆顫動(dòng)著，我的腦海里出現(xiàn)了弟弟的笑容，但我還是劃掉了他。我真的很想大哭一場！
最后，老師讓我們劃掉剩下的兩個(gè)人，我仿佛從天堂掉到了地獄。多可怕的一句話，黑暗籠罩了我的心。就在這時(shí)，一個(gè)聲音響起了：孩子們一切都結(jié)束了，不要害怕。是的，沒錯(cuò)，這句話又讓我從地獄飛上了天堂。
這五個(gè)名字不僅僅是幾個(gè)漢字，還是五個(gè)人對我的愛和我對他們的愛。我永遠(yuǎn)都忘不了這節(jié)課。
難忘的一節(jié)課作文7
星期一早上，來自英國的一所小學(xué)的校長，不顧路途遙遠(yuǎn)，來到我們學(xué)校參觀指導(dǎo)。
升旗儀式結(jié)束后，9：10，在我們學(xué)校的潘校長的陪同下，英國校長要來我們班聽課了。
英語課上，老師教我們第三單元的“ReadandWrite”。這一節(jié)課，雖然老師都是用英語給我們講課，但我們卻能聽得清清楚楚、明明白白，很多同學(xué)都積極舉手回答問題。當(dāng)老師請我們四人小組分角色朗讀時(shí)，鄧欣濤讀得最響亮了。后來，老師還請我們小組作代表，給全班同學(xué)表演分角色朗讀，我還扮演松鼠的`角色呢！接下來，我們開始做課后練習(xí)題。
我很快就完成了，并認(rèn)真地檢查了一遍后，舉手請老師來檢查。老師走過來，看了一下我的練習(xí)，竟拿來給全班同學(xué)做評講示范。我的心像揣了一只兔子，怦怦直跳。老師一題題地做評講，當(dāng)同學(xué)們都說“Rinht”的時(shí)候，我緊張的心才放松下來，老師在我的本子上用紅筆寫了一個(gè)大大的“100”分，我開心地笑了，心里感到美滋滋的。最后，老師還讓全班同學(xué)一起齊讀課文，我大聲地朗讀起來，好像要展示自己的英文水平提高了！
不知不覺中，40分鐘就過去了，我們以熱烈的掌聲歡送英國校長離開教室，但心里卻是依依不舍……
難忘的一節(jié)課作文8
今天肖定麗老師來我校講課，當(dāng)兒童遇見兒童文學(xué)，這次是我們5到6年級的學(xué)生聽課，大家都懷著激動(dòng)的心情來到了風(fēng)雨操場。
首先，校長向我們介紹了肖定麗老師。肖老師是一位作家，寫過很多的書，而且還獲得過很多獎(jiǎng)?wù)�。肖老師剛開始說話很深?yuàn)W，后來她就和我們像朋友一樣講話，而且把我們逗得咯咯笑。
肖老師說她養(yǎng)了兩只小動(dòng)物，一只狗，一只貓。他給貓起名叫貓貓小姐給狗起名叫胖嘟嘟。胖嘟嘟很喜歡曬太陽，貓貓小姐很愛干凈。有一次胖嘟嘟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)充滿陽光的陽臺(tái)，胖嘟嘟便每天都在這里曬太陽，有一次貓貓小姐霸占了陽臺(tái)，胖嘟嘟就對貓貓小姐說：貓貓小姐，請讓開！貓貓小姐裝沒聽見。胖嘟嘟?jīng)]辦法了，使出了絕招。他伸出他那濕漉漉的舌頭朝貓貓小姐的頭這一口那一口的舔來舔去，幫忙小姐只好跑開去整理毛發(fā)。這個(gè)情節(jié)把我們逗得咯咯笑。
肖老師還跟我們講了四大名蛋的故事，還有小豆子的故事，還有在老爹旁邊聽故事的`經(jīng)歷。她講話真的很有趣。
這一次肖老師的講話讓我對閱讀有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我得到了不少收獲。
難忘的一節(jié)課作文9
今天，我們?nèi)チ怂臉嵌嗝襟w。
今天，上午的三節(jié)課就開始準(zhǔn)備了。第四節(jié)我們?nèi)ザ嗝襟w上課，又很多的外校教師來聽課，也有我們學(xué)校的1~6年級的數(shù)學(xué)老師，還有唐校長和張校長都去了。我們一年級去的時(shí)候上的英語看，從一年級以來我們在次沒去了。我感到意外，這次居然有去了一次多媒體教室了。上課了，張老師說：“今天，我們講的`是《植樹問題》�！�
我們就認(rèn)認(rèn)真真的聽著老師講，老師問的問題有許多同學(xué)都積極的回答。有一次，老師提問的問題我舉手了，老師叫到我了，我說出來了，但是有回答錯(cuò)了，回答錯(cuò)的時(shí)候我心特別緊張，總感覺它提到了嗓子眼了。但是，有同學(xué)幫了我回答了。我們就這一樣一節(jié)課就過去了，而且是這樣一節(jié)有趣的課就要結(jié)束了。
下課了，我們都安靜的走出了教室。這節(jié)我有許多的收獲，這一課令我難忘呀！
難忘的一節(jié)課作文10
在我小學(xué)五年的時(shí)間里，我已經(jīng)不知不覺“熬”過幾千節(jié)課了。在這六、七千節(jié)課里，有一節(jié)課最使我難忘，它仿佛是茫茫大海里的一顆璀璨的珍珠。
那是上上個(gè)星期五，當(dāng)時(shí)臨近放學(xué)了，我正在寫作業(yè)，突然，燈滅了。我站起來看外面，只見幾棵樹被風(fēng)吹得搖搖晃晃。幾分鐘過后，一道閃電“幸災(zāi)樂禍”地登場了，天空被一聲巨響喚醒，幾個(gè)膽小的`女生被嚇哭了。又過了幾分鐘，雨點(diǎn)紛紛落了下來。老師見此情景，趕緊安排我們下樓。
到了樓下，我們幾個(gè)好朋友閑的沒事，就七嘴八舌地閑談起來。有一個(gè)說：“你們知道為什么會(huì)打雷嗎？肯定是因?yàn)檫@幾天發(fā)誓的人太多了，但都沒有實(shí)現(xiàn)誓言，所以就打雷了�！彼@話一出口，把我們都逗笑了。于是，我們一個(gè)個(gè)追問，都發(fā)過什么誓了？打打鬧鬧中，我們各自猜測著對方的小秘密。
雖然這場雨把我們那節(jié)課中斷了，我們也被淋成了落湯雞，但那節(jié)課帶給我們的快樂，是永生難忘的。
難忘的一節(jié)課作文11
今天下午，第二節(jié)是語文課，陳老師一上課，笑著讓所有的學(xué)生都轉(zhuǎn)過身去，然后神秘地對我們說：“你們猜一猜老師手里拿的是什么？”同學(xué)們說出了各種答案，一會(huì)后，陳老師又讓我們轉(zhuǎn)過身來，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身子的時(shí)候，我完全驚呆了，居然是兩朵特別漂亮的白色的花，上面還有一個(gè)含苞欲放的花骨朵，它的下面還有幾片綠色的葉子。
陳老師告訴我們，這是百合花。然后她拿著百合花在教室巷道中間走著，讓我們感受百合花的香味，順便讓我們觀察一下百合花的樣子。
百合花的中心長著差不多兩厘米，又很像小蚯蚓一樣的東西，老師后來告訴我們說那是花蕊。中心的'外面包著一層又一層的花瓣，花瓣的下面有幾片深綠色的葉子。兩朵還有沒開花的花骨朵，它們幾枝全都插在一個(gè)上面很細(xì)，下面很寬的花瓶里，非常美麗。
今天我認(rèn)識(shí)了百合花，聞到了百合花的香味，我真高興�。�
難忘的一節(jié)課作文12
今天早上的時(shí)候，我們被選上了參加數(shù)學(xué)展示課。據(jù)我們的數(shù)學(xué)老師說，這節(jié)數(shù)學(xué)展示課有很多的專家和全校的數(shù)學(xué)老師來聽課，所以，我非常的緊張。因?yàn)椋沂且粋�(gè)小組長，很有可能被叫到上面去講題�？晌覀兊腵數(shù)學(xué)老師說，就當(dāng)他們不存在，平常的表現(xiàn)就行。
到了四樓多媒體，我們一看，“哇！”好多的老師呀，此時(shí)還非常的緊張，可是，我到了座位上以后就立馬不緊張了，變現(xiàn)很好。老師問：“同學(xué)們，對于這道題你有什么感想��？”只見我很快的舉起了手，回答說：“這道題是在太麻煩了�！被卮鹜暌院螅蠋焼柾瑢W(xué)們是不是，同學(xué)們異口同聲的的說：“是！”還有一次，老師問是前面多種了一棵樹呢？還是后邊的多種了一棵樹呢？有一位同學(xué)說是后面，老師說也是后面�？晌覉�(jiān)持自己的答案是前面，我說明了原因，最后老師說兩個(gè)同學(xué)回答的都對，就這樣一節(jié)課就歡快的過去了。
這一節(jié)課使我永生難忘！
難忘的一節(jié)課作文13
今天我們?nèi)ッ襟w教室上了一節(jié)課，這一節(jié)課使我懂得了什么叫珍惜！
一開始，老師說跟我們做一個(gè)游戲，寫出你生命中最寶貴的五個(gè)東西。我寫了：智慧，財(cái)富，父母，自信，朋友。寫完后，老師叫我們劃去一個(gè)，我想：劃去一個(gè)就劃去一個(gè)吧，反正這只是一個(gè)游戲而已。于是我把財(cái)富劃去了，當(dāng)老師說再劃去一個(gè)的.時(shí)候，我頓時(shí)茫然了，剩下的四個(gè)是我生命中不可缺少的，我再也不以為他是個(gè)游戲了。
在矛盾中，我把自信劃去了，老師又說再劃去一個(gè)，當(dāng)時(shí)的我，筆拿在手下卻怎么也下不了手。但在老師的強(qiáng)迫下，我把智慧劃去了，這時(shí)老師又下了一道圣旨，再劃去一個(gè)，我整個(gè)人慌了，一個(gè)是在我快樂時(shí)和我一起分享，難過時(shí)愿意傾聽我的心聲的朋友，一個(gè)是生我養(yǎng)我的父母，我到底要選誰呢？心里像是有兩個(gè)我在爭論，選父母，選朋友，選父母，選朋友。最后我還是劃下了朋友，這時(shí)已經(jīng)下課了。
我這時(shí)，覺得自己瞬間長大了。
難忘的一節(jié)課作文14
快點(diǎn)，快點(diǎn)來練習(xí)！我催著我的隊(duì)員。開場，開場怎么上呀？我左思右想，終于想出一個(gè)完美的計(jì)策。張龍和汪圣為一點(diǎn)兒也不愿意練。我們反復(fù)練為的是什么？不就是為了收獲更多的道理？
終于到上課了。我的內(nèi)心在怦怦地跳個(gè)不停。無論如何，此時(shí)我的心里十分緊張。我怕背錯(cuò)會(huì)給班級抹黑，所以準(zhǔn)備拿著稿子看。（其實(shí)我會(huì)背的）。第一組展示完了，第二組很快結(jié)束，眼看就要輪到我們了！
四度春風(fēng)化綢繆終于讀完了，心里總算輕松了一下，也就是在那一刻，心里的一次次緊張煙消云散。
感恩這一環(huán)節(jié)，我很喜歡。老師如辛勤的園丁，無私地澆灌著我們。我很感謝老師。老師謝謝您。
感恩是一種做人的道德，人人都應(yīng)該常懷感恩之心。做了您的學(xué)生，我才真正理解您名字的意義。在您人生的`字典里沒有休息。
這些就是上完這節(jié)課后我的感受。這一節(jié)課，給了我很深的印象。
我永遠(yuǎn)會(huì)記住這節(jié)課的。
難忘的一節(jié)課作文15
今天上午的第四節(jié)課是我們班數(shù)學(xué)的展示課。
下了第三節(jié)課我們?nèi)嗑湍蒙狭藬?shù)學(xué)展示課上需要用的東西，然后我們就出發(fā)去四樓多媒體教師上展示課了，到了四樓多媒體教師，發(fā)現(xiàn)還有班級在上課于是我們就在外面等了一會(huì)兒，等到下課哪個(gè)班級出來我們就進(jìn)去。到了里面我發(fā)現(xiàn)有唐校長、有張校長、還有王校長，還有很多很多的專家，我的心里頓時(shí)變得緊張起來了。到了規(guī)定的位置上我們坐好，張老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一張闖關(guān)試卷，我們先壓在數(shù)學(xué)書的下面。
上課了，我們今天展示的課是植樹問題。我們首先看了一道題，我們看完以后老師讓我們猜了猜是多少棵樹？我們有的說20，有的.說21，還有的說22。到了最后我們知道了是22。說20的是間隔數(shù)。后來我們就拿著張老師給我們發(fā)的試卷一一讓我們做。最后老師又叫了幾位同學(xué)說說他們這節(jié)課學(xué)到了什么東西。
今天的展示課我們真的很開心！
難忘的一節(jié)課作文16
這六年的課程里，有讓我喜，有讓我憂，但李老師的一節(jié)習(xí)字課讓我至今難忘今天，優(yōu)美的鈴聲敲響了，我們最煩惱的老師的習(xí)字課要來臨�！斑诉恕贝蛑�(jié)拍的高跟鞋聲一步一步向我們的耳邊接近�！巴瑢W(xué)們好！”李老師邁進(jìn)教室喊道。老師都喊了同學(xué)們好了，當(dāng)然我們也就異口同聲地回道“老師好！”李老師走到講臺(tái)前就給我們解釋原因：“鄧?yán)蠋熞驗(yàn)橛惺�，所以讓我給他上這節(jié)課。我呢，是八（2）班的語文老師――李老師。”我們還以為換了老師呢！
然后，李老師問我們鄧?yán)蠋熃o我們上到第幾頁了。呃，鄧?yán)蠋熌挠薪o我們上課呀，還不是規(guī)定寫第幾頁寫幾遍，然后看幾眼就行了。我心里抱怨道。一些男同學(xué)說了∶“老師沒有上，隨便規(guī)定寫哪里，我們就寫哪里�！薄芭叮沁@樣，把書翻到第10頁，我們上這一頁�！崩罾蠋熌呛榱恋穆曇糁杏謳c(diǎn)兒柔美。讓我陶醉在那優(yōu)雅的環(huán)境中。可后來因?yàn)橛行┠型瑢W(xué)搗亂，讓老師發(fā)了小脾氣。李老師的課講完后，讓我們開始練字。還特意叮囑慢點(diǎn)兒寫，別著急，把字寫好點(diǎn)兒。這讓我難以忘懷，堅(jiān)信今天的字可以寫的很好。
李老師的.課上得是那么好，那么稀有，李老師的教育方法讓我知道怎樣才是好的教學(xué)方法，怎樣才是一位好老師。您讓我終身難忘。
難忘的一節(jié)課作文17
我們組贏了！小明興奮的大喊！
咦？這是怎么一回事兒呢？原來，我們在上一節(jié)特殊的繪畫課呢！
今天，老師神神秘秘地對我們說：同學(xué)們，今天，我們不上課了，我們來玩一場有趣的`游戲好不好啊？一聽到玩游戲，我們?nèi)慨惪谕暤鼗卮穑汉茫∮谑�，老師在黑板上畫了一個(gè)人臉輪廓，沒有鼻子、眼睛和嘴巴，我們的游戲內(nèi)容是：蒙上眼睛作畫，給人臉畫上鼻子、眼睛和嘴巴。我們班共有六排學(xué)生，前三排為第一組，后三排為第二組，每次對戰(zhàn)的兩組各出一個(gè)人，蒙著眼睛走到黑板前畫畫�？粗@個(gè)有趣的游戲，大家都躍躍欲試。
哈哈，哈哈……教室里面笑聲一片，因?yàn)�，大家發(fā)現(xiàn)，每一對走上去蒙著眼睛畫畫的同學(xué)，有的把眼睛畫到頭上了，有的把嘴巴畫到鼻子上了，不是太靠上了就是太靠下了，或者這太偏左了，太偏右了，把人臉畫的特別滑稽，大家都笑的直不起來腰了。
有趣的一節(jié)課不知不覺就結(jié)束了，大家還意猶未盡呢！這節(jié)課讓我特別難忘，也讓我明白了一個(gè)道理：失去光明真可怕，我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。
難忘的一節(jié)課作文18
今天我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課了。
我們在第三節(jié)課語文課上了一半的時(shí)候，老師就讓我們準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、自動(dòng)筆、橡皮、直尺準(zhǔn)備去四樓多媒體教室了，我們來到了四樓多媒體教室，里面的班級下課了，該我們進(jìn)去了。我懷著緊張的心情，進(jìn)到了多媒體教室，我來到了我的位置上走好，我看見張校長和兩個(gè)專家坐在我們那一排的`后面，我的心都快提到嗓子眼了。
老師先給我們一人一張闖關(guān)紙，老師說：“上課。”班長就說：“起立�！蔽覀円粔K說：“老師好�！崩蠋熣f：“同學(xué)們好，請坐�！蔽覀兙妥铝�，“今天我們學(xué)習(xí)的是植樹問題�！崩蠋熣f，然后老師給我們說了今天我們要講的第一個(gè)例題，老師先讓我們畫圖，然后在小組討論一下。老師就開始為我們講解這個(gè)例題，然后我們就會(huì)了。然后老師叫我們拿出那張闖關(guān)紙，我們就開始做那幾道小題，我們研究出來了，那幾道小題，老師讓我們談了談感受，就下課了。
這真是難忘的一課。
難忘的一節(jié)課作文19
“叮、叮、�！彪S著上課鈴聲的響起，隨著老師的一聲口令，我們進(jìn)入了一節(jié)生動(dòng)而有趣的夢想課，老師說：“同學(xué)們，今天我們來為幾位小朋友慶祝生日，好嗎？”
我們異口同聲地回答說：“好！”
“我們有請今天的壽星們上場！”只見他們彬彬有禮地走上講臺(tái)。下面的我們有點(diǎn)小騷動(dòng)，同學(xué)們有的把吹好的氣球故意擠爆，有的在唱生日歌，有的在做鬼臉逗同學(xué)們笑，課堂上充滿了歡聲笑語。
突然，老師大聲宣布：“下面，同學(xué)們開始給壽星們送禮物�！币魳讽懥似饋恚覀兿褚恢恢惶蛹业男⊥靡粯�，直沖講臺(tái)，有的送鮮花，有的送水果，有的送賀卡，有的`送一幅畫……熱鬧極了！
��！這是多么難忘的一節(jié)課！課堂上有你、有我、有他，老師就像媽媽一樣，同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，在這幸福的課堂上，我明白了：只要給別人帶來快樂，自己就會(huì)很快樂！
難忘的一節(jié)課作文20
一節(jié)體育課上，我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè)，就是鍛煉一下。我們很煩惱，因?yàn)槲覀冞@樣玩的時(shí)間就少了很多。
我們開始鍛煉了，老師要求我們要做15個(gè)俯臥撐，45個(gè)連環(huán)跳，20個(gè)仰臥起坐，200個(gè)空繩。我們都覺得一節(jié)課都跳不完。那有什么辦法呢！于是我們愁眉苦臉的做了起來老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩，我們以前覺得跳空繩很簡單，但是跳起來卻不簡單。我們跳完了空繩又接著再做下一個(gè)作業(yè)。仰臥起坐實(shí)在是太難做了，我躺下去就起不來了，再加上有人壓著我的腿。真的`是太難了。但是連環(huán)跳就相對簡單一些，連環(huán)跳只用跳四個(gè)地方。俯臥撐是這幾項(xiàng)里面最難做的了，它要用到手腳。我的手放在那里，手都紅了。我們還剩下一點(diǎn)時(shí)間，就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開心。嘎嘎的叫著，自己都被自己給都笑了。鈴聲響了，于是我們就開開心心的回了教室。
這節(jié)體育課真的是又累又開心。如果這些作業(yè)是你的，你會(huì)不會(huì)覺得這些做以非常非常難。你們不覺得難，我覺得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。
難忘的一節(jié)課作文21
“叮鈴鈴！”上課了，陳老師站在門外遲遲不肯進(jìn)教室，背后還藏了什么，同學(xué)們有的猜是一本書，有的猜是一個(gè)玩具火車，當(dāng)有人猜是一只老鼠時(shí)，全班哄堂大笑。“老鼠？陳老師帶一只老鼠來上課，還不得把課堂搞得飛起來？”陳老師搖搖頭笑著說：“你們都猜錯(cuò)了，我拿了一株百合花。
陳老師讓我們觀察百合花的外表，它的花瓣潔白如雪，花蕊是橙色的，正中間的'花蕊就像縮小版的錢袋子。我們一邊賞花，一邊聞，香氣沁人心脾，我們心里就像喝了蜜一樣甜……
這株百合一共有三枝花，有兩枝開得正盛，好像比賽誰開得更艷，還有一枝含苞欲放，在旁邊綠葉的襯托下它顯得羞答答的更美了。陳老師問：“美嗎？”同學(xué)們異口同聲回答：“美！”
陳老師把百合花放在講桌上，開始講課。這株百合花讓這節(jié)課變得活色生香、格外有趣……
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