實(shí)用的甜字作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的甜字作文4篇，希望能夠幫助到大家。

甜字作文 篇1

　　甜，是一個(gè)形聲字。它的左邊是舌，右邊是甘，意思是舌頭嘗到了甘味就是甜。生活中，有很多東西是甜的：糖、蛋糕、布丁……其實(shí)，在我看來，友誼等非物質(zhì)的事物也蘊(yùn)含著甜！

　　那一次，放學(xué)回家，來到樓下，我試探地對(duì)爺爺說：“爺爺，今天我來停電動(dòng)車吧！”爺爺答應(yīng)了。停完電動(dòng)車，回到樓道，接著上樓回家，也不知為什么，今天做作業(yè)時(shí)心情特別愉悅，感覺時(shí)間過得特別快。

　　還有一次，我看到爺爺正在吃力地把一顆小樹苗從樓上搬下來，便跑過去幫忙。我們倆一起將它從五樓抬到一樓小花壇邊種下。從此，我每天放學(xué)回家都會(huì)去看一下它的生長(zhǎng)情況，還時(shí)常為它澆水。秋天到了，遠(yuǎn)看過去，矮小的樹上一片黃橙橙的.——原來這是一顆桔子樹�。∥艺�了一個(gè)品嘗了一下，雖然沒有買來的甜，但在我心中，它比蜜還甜！

　　我清楚地記得，有一次坐車去上學(xué)。在路上，忽然下起了毛毛雨，十分綿密。快到校門口時(shí)，雨突然變大了，雨點(diǎn)也變大了，打得也更緊湊了，似乎只要一出頭就會(huì)被淋成落湯雞似的。我快速地在后備箱翻找，嘿，這兒竟然有把大雨傘！算我運(yùn)氣好！

　　我走到胡同口，一看：咦，一個(gè)老伯伯怎么傻站在那兒？再仔細(xì)一想，雨披后面還伸出兩條腿。哦，原來是一位低年級(jí)同學(xué)沒帶傘啊！我急忙走過去，對(duì)那位伯伯說：“伯伯，這位同學(xué)是沒帶傘嗎？我可以帶他進(jìn)學(xué)校�！彼�急忙道謝，我說：“沒關(guān)系，本來就是校友嘛！”說完，我掀開雨衣，將他拉進(jìn)我的傘下，又用雨傘將他護(hù)住。我們走在百米上學(xué)路上，外面下著雨，里面卻十分寧?kù)o。快到校門口時(shí)，我打破沉默：“你叫什么？”“我叫幡瑞，是二（2）班的�！彼�調(diào)皮的笑著，“謝謝哥哥，不然我就要遲到了！”我心想：大哥哥？小學(xué)的時(shí)光過得真快！轉(zhuǎn)眼間，我就是大哥哥了，能幫助小弟弟、小妹妹了！想到這兒，我也樂了。

　　我送他到教室。在他走進(jìn)去的那一刻，他回過頭，送給了我一個(gè)大大的微笑。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我頓時(shí)感覺渾身輕松，哼著小調(diào)、蹦蹦跳跳地回了教室�；叵肫饋恚�我和幡瑞現(xiàn)在已經(jīng)是朋友了呢！

　　助人為樂，讓我感受到了濃濃的甜意。不要害怕付出的多，因?yàn)�，你得到的是——甜�?/p>

甜字作文 篇2

　　奶糖的甜，那濃濃的奶香讓人如同在牧場(chǎng)上舞蹈般歡悅；棒棒糖的甜，香甜的水果和牛奶混合的滋味在舌尖上舞蹈；付出努力后獲得的成功，那股甜蜜令人難以忘懷。

　　小鳥啼囀，清風(fēng)徐來，我一邊流利地背著古詩(shī)，一邊邁著輕盈的步伐走向?qū)W校，今天的語(yǔ)文科考試，一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，我又復(fù)習(xí)得那么認(rèn)真，應(yīng)該不會(huì)出什么差錯(cuò)！

　　清脆的鈴聲響起，雪白的試卷如同白色的'浪花傳下去。我仔細(xì)盯著題目，緊緊地握住筆，白色的試卷被漆黑的字跡填滿。遇到“攔路虎”時(shí)，我便低下頭思索，絞盡腦汁的在腦海中搜索著。當(dāng)我看到題目時(shí)，眼中閃過喜悅的光芒，思路如同暢通的水一樣，筆始終親吻著紙張。當(dāng)我給文章畫上一個(gè)完美的句號(hào)后，我便一絲不茍地檢查，一點(diǎn)也不敢馬虎，直到試卷被輕輕抽走時(shí)，我緊繃著的神經(jīng)才放松下來。

　　陽(yáng)光明媚，白云朵朵，老師終于批改完試卷了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中那一張張雪白的試卷，上面隱約畫滿了勾與叉，我的心充滿了期待，又有點(diǎn)不安。發(fā)試卷了，當(dāng)同學(xué)們的鬼哭狼嚎在耳邊響起時(shí)，當(dāng)后桌一連串高興的笑聲在耳邊回蕩時(shí)，我坐如針氈，怎么還沒有我的試卷呢？直到班長(zhǎng)挑了挑眉毛，揚(yáng)著試卷對(duì)我笑了笑：“恭喜你！”我迫不及待地奪過試卷，yes！good！93分！心里的一塊大石落了地，霎時(shí)暖洋洋的，彌漫遍全身。碧藍(lán)如洗的天空中，鳥兒在飛翔著；鮮艷嫵媚的鮮花，蝴蝶在與它述說著？

　　我挺直了腰板，一股甜蜜的滋味流淌在我的心間……

甜字作文 篇3

　　“甜，美也。從甘，從舌。舌之甘者。”這是《說文解字》中甜的意思�！跋裉呛兔鄣奈兜�；美好；幸福�！边@是漢語(yǔ)字典里的意思。

　　甜，可以是糖果的味道，可以是表?yè)P(yáng)后的感覺，也可以是完成一件事的快樂感覺。

　　這一天，我感受到了甜，甜讓我很快樂。

　　屋外，藍(lán)天白云，微風(fēng)輕輕拂過樹梢，小鳥在枝頭鳴囀，五彩繽紛的小花給綠毯似的草坪增添了許多美意。屋內(nèi)，玩具隨處可見，茶幾上，幾本圖書攤開著扔在那里，沙發(fā)的靠背被“調(diào)皮大王”當(dāng)做積木壘成了“城堡”，“城堡”上面還蓋著一條秋褲，椅子擺放的歪七八扭，地上還有垃圾，蘋果從果盤里“跑”到了地上……

　　剛把所有作業(yè)都寫完，心情挺愉快的`，看到這樣凌亂的屋子，不禁皺起眉頭：“太亂了，太亂了……”突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到：媽媽帶弟弟去超市了，家里這么亂，我給收拾干凈，媽媽會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？

　　說干就干。我擼起袖子，扎好頭發(fā)，走進(jìn)客廳，開始了一場(chǎng)“小掃除”。

　　在收拾過程中，我不幸受傷，左手食指被媽媽不小心遺忘在桌子上的針?biāo)�扎傷，不過沒關(guān)系，我在清理好傷口后，把它用創(chuàng)可貼貼了起來，繼續(xù)我的“小掃除”。

　　當(dāng)我把最后一個(gè)碗洗好放進(jìn)柜子里，我的“小掃除”才正式結(jié)束。這時(shí)已經(jīng)花費(fèi)一個(gè)半小時(shí)了。我一下子癱到沙發(fā)上，全身無力，但看看被我收拾的干干凈凈的屋子，那滿滿的自豪感讓我心里泛起絲絲甜意。

　　媽媽回來了，看著干干凈凈的屋子，滿臉驚訝，不相信這是我一個(gè)人干的。在經(jīng)過我的百般解釋后，媽媽終于相信了，露出了滿意的微笑，還給我了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)——一塊太妃糖！雖然這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)不大，但對(duì)于我這個(gè)被“禁糖”的人來說，這已經(jīng)很不錯(cuò)啦。我迫不及待地撕開糖紙，放進(jìn)嘴里。

　　這塊糖剛吃起來雖然很苦，但越吃越甜，這不正像我剛才的“小掃除”嗎？都是先苦后甜。

　　人生坎坎坷坷，像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣樣樣都有，可我還是最喜歡其中的甜。

甜字作文 篇4

　　人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的“甜"。

　　被老師表?yè)P(yáng)是甜的。四年級(jí)下學(xué)期的一天，語(yǔ)文老師樂呵呵地拿著幾張獎(jiǎng)狀走進(jìn)了教室，說：“有一個(gè)好消息！你們猜一猜這幾張獎(jiǎng)狀是誰(shuí)的？”班上頓時(shí)吵了起來，有說是朱同學(xué)的，也有說是我的�！按饘�(duì)了！是賀秋的。賀秋的作文被選上了，參賽的書法作品也得獎(jiǎng)了！賀秋，上來拍照�！闭Z(yǔ)文老師的眼睛都笑得瞇成了一條縫。我走到講臺(tái)上，拿著獎(jiǎng)狀，看著老師笑瞇瞇的表情，聽著同學(xué)們那響亮的掌聲，我心里甜甜的。

　　樂于助人是甜的。有一天，在放學(xué)回家的路上有一位快遞員騎著摩托車從我身邊開過�！鞍取币宦�，一個(gè)圓形快遞掉了下去。我回頭一看，叔叔已經(jīng)開出幾米遠(yuǎn)了，我連忙把快遞撿起來，大喊著向叔叔沖去。叔叔拿到快遞后，連忙向我道謝，我心里比吃了蜜還甜。

　　得到同學(xué)的幫助是甜的。我的體力很不好，接受不了高強(qiáng)度的訓(xùn)練。最近有一場(chǎng)比賽，所在羽毛球隊(duì)的訓(xùn)練提高了難度。原來五百下的`跳繩，變成了七百下；原來只用繞羽毛球館跑一圈，變成了三圈。另外又加上了兩圈蛙跳，兩圈單腳跳，向后跑、并步跑各一圈，俯臥撐四十個(gè)。練完之后，我已經(jīng)不能走路，頭暈想吐。同學(xué)們見了，急忙向醫(yī)務(wù)室借了一瓶風(fēng)油精，幫我抹在頭上，又幫我倒了一杯溫水。喝著水，緩了緩，我好多了�？粗�那杯水，我心里甜絲絲的。

　　在生活這個(gè)調(diào)味瓶里，有一種味道最美，它就是甜。它有時(shí)藏在老師的笑臉、同學(xué)們的掌聲中，有時(shí)藏在陌生人的道謝聲中，有時(shí)藏在同學(xué)的幫助中。只要我們用心地去找，就一定可以找到它。

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