國慶節(jié)朗誦比賽活動方案最新[精華]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)朗誦比賽活動方案最新，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

國慶節(jié)朗誦比賽活動方案最新1

　　一、活動目的

　　國慶節(jié)是我國最重要的節(jié)日之一，為了增強學生對國慶節(jié)的認識和重視，豐富學生的校園文化生活，提高學生的語言表達能力和藝術素養(yǎng)，我校決定開展國慶節(jié)朗誦比賽活動。

　　二、活動時間

　　比賽時間為國慶節(jié)前兩天，上午第一節(jié)課。

　　三、活動內容

　　1、朗誦比賽：比賽將分為初中組和高中組兩個組別進行。每個組別各設立一等獎、二等獎、三等獎，鼓勵參與。

　　2、朗誦主題：

　　（1）愛國主題：選取愛國詩詞、現代愛國詩等相關作品。

　　（2）社會主義核心價值觀：選取體現社會主義核心價值觀的詩詞、散文等。

　　四、參賽對象

　　全校學生均可參加，全校師生可作為觀眾參與。

　　五、比賽評選

　　1、評委：由語文教師組成的專業(yè)評委團隊擔任評委。

　　2、評分標準：

　�。�1）發(fā)音準確，語調抑揚頓挫，語速控制得當。

　�。�2）情感表達到位，自然樸實，表演力度適中。

　�。�3）語言流暢，節(jié)奏感強，語言學習有獨到見解。

　　六、活動要求

　　1、參賽選手須提前準備朗誦稿件，可自選作品或根據主題組委會提供的選題進行朗誦。

　　2、參賽選手須統一在指定時間內完成朗誦訓練，語文教師將負責組織訓練和指導。

　　3、參賽選手須在比賽前一天進行排練，確保準備充分。

　　4、比賽要求參賽選手不可出現猶豫、震顫、糾錯等失誤，保持良好的'發(fā)揮狀態(tài)。

　　七、活動流程

　　1、比賽前準備：

　　（1）宣傳工作：學校將通過宣傳欄、班會、校內廣播等方式進行宣傳，讓更多的學生參與到活動中來。

　　（2）報名工作：學生可根據自愿報名，每個班級推薦23名學生參加。

　�。�3）分組工作：學校將按照參賽人數進行分組，確保比賽順利進行。

　　2、比賽進行：

　�。�1）開幕式：由學生代表致開幕辭，宣布比賽正式開始。

　�。�2）分組輪流上臺：每個組別的選手輪流上臺朗誦，期間可以配合表演，增加整體效果。

　�。�3）評分環(huán)節(jié)：評委根據朗誦表現進行打分。

　�。�4）中場休息：表演文藝節(jié)目，如舞蹈、歌曲等，以活躍氣氛。

　�。�5）頒獎儀式：由評委公布獲獎名單并頒獎。

　　3、比賽結束后進行總結，并對活動進行評估，為今后的活動改進提供參考意見。

　　八、活動預算

　　活動經費主要用于購買比賽獎品、頒獎證書、宣傳等方面，預計需要1000元左右。

　　九、安全措施

　　1、比賽地點：選定學校禮堂作為比賽場地，確保場地安全。

　　2、參賽選手：參賽選手需經過體檢，確保身體健康，比賽期間要有專人照顧。

　　3、觀眾秩序：對觀眾進行引導，確保觀眾坐在指定的位置，遇到意外情況及時處理。

　　以上是關于國慶節(jié)朗誦比賽活動方案的具體內容，希望能夠為您提供參考。在活動開展期間要確保參賽選手的順利進行，同時也要注重保障觀眾的參與感和安全感。最終的目標是豐富學生的校園文化生活，增強學生的愛國情感和社會主義核心價值觀。�；顒禹樌�進行！

國慶節(jié)朗誦比賽活動方案最新2

　　活動名稱：

　　國慶節(jié)朗誦比賽活動方案

　　活動目的：

　　通過朗誦比賽，讓參賽者展示自己對祖國的深厚感情和熱愛，增強民族自豪感和集體榮譽感，提高朗誦的表達能力和藝術修養(yǎng)。

　　活動時間：

　　10月1日（國慶節(jié)），上午9：0011：30

　　活動地點：

　　學校禮堂

　　活動對象：

　　全校師生

　　活動流程：

　　1、開場：主持人宣布比賽開始，致辭祝賀國慶節(jié)，并簡要介紹比賽規(guī)則和評審標準。

　　2、表演者報名：在比賽前，通過學校廣播和班級會議的形式，向全校師生發(fā)布比賽通知，并邀請有意參賽的`同學進行報名。學校老師協調，保證報名人數均衡。最后確定參賽名單并進行公示。

　　3、朗誦比賽：

　　第一輪：每位選手選擇一段經典的詩歌、散文或者演講稿進行朗誦。時間控制在23分鐘。

　　第二輪：根據第一輪的參賽情況，評委會挑選出前15位選手進入第二輪比賽。選手亮相后，現場主題隨機抽取一段古詩或名言，依然控制在23分鐘進行朗誦。

　　第三輪：前五位選手進行決賽，選手可以選擇一段自己喜歡的詩歌或散文朗誦，展示個人的才藝和風采。

　　4、評審與獎項：

　　評審團由學校的語文教師、文藝骨干和校長組成，根據選手的朗誦技巧、表演力度、語言表達能力、情感表達等方面進行綜合評分。

　　評分原則：25%朗誦技巧，25%語言表達，20%表演力度，20%情感表達，10%服裝禮儀。根據評分結果，設置一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，同時還設立最佳表演獎和人氣獎。

　　頒獎：主持人宣布獲獎名單，由領導頒獎，合影留念。

　　5、收尾：頒獎結束后，主持人宣布比賽圓滿結束，感謝所有參與者，并祝愿祖國繁榮昌盛。

　　注意事項：

　　1、提前確定評委團隊，評委要對參賽選手嚴格保密，確保公正公平。

　　2、為了營造良好的比賽氛圍，組織者要提前準備背景音樂，以及舞臺布置等。

　　3、參賽選手要隨時準備好自己的朗誦稿件，不得事先泄露演講內容。

　　4、所有參賽選手要提前備好服裝道具，保證按時到達比賽現場。

　　活動效果評估：

　　1、通過活動現場觀摩和評委評分，可以對參賽選手的朗誦水平進行客觀評價。

　　2、收集同學們的意見和反饋，了解到底是什么因素影響了參賽選手的發(fā)揮，從而為今后組織類似活動提供參考和借鑒。

　　3、評估活動的開展情況，包括報名選手數量、觀眾反饋及活動影響等方面，以及活動中的組織安排和相關問題的處理情況。

國慶節(jié)朗誦比賽活動方案最新3

　　一、活動目的

　　國慶節(jié)是我國重要的傳統節(jié)日之一，為了提高學生對國慶節(jié)的認識和了解，并激發(fā)學生對祖國的熱愛，培養(yǎng)學生的表達能力和自信心，舉行一場朗誦比賽活動是非常有必要的。

　　二、活動時間

　　活動時間定在國慶節(jié)前一周，具體時間可根據學校的實際情況來確定。

　　三、活動形式

　　1、初、高中進行分組比賽，小學可以演變成朗誦表演。

　　2、每個組別從參賽隊伍中評選出優(yōu)勝者。

　　四、活動內容

　　1、比賽內容：參賽選手自備朗誦作品。

　　2、作品要求：朗誦內容可以是詩歌、散文、名言警句等，主題與國慶節(jié)相關，內容積極向上，表達對祖國的熱愛之情。

　　3、參賽選手須熟讀自備的作品，并參賽前經過學校朗誦老師指導。

　　4、朗誦時間限定在3分鐘以內。

　　五、活動流程

　　1、開場致辭：由學校校長或班主任代表致辭，介紹活動目的和意義。

　　2、比賽環(huán)節(jié)：按組別進行比賽，每位參賽選手上臺按順序進行朗誦，由評委根據朗誦的`內容、表現和語言等方面進行評分。

　　3、評選優(yōu)勝者：將進入決賽環(huán)節(jié)的選手以表現順序進行評選，評選出一、二、三等獎和優(yōu)勝獎。

　　4、頒獎儀式：由領導或老師代表頒發(fā)獎杯、獎狀和獎品給獲獎選手，并為他們表彰。

　　5、閉幕致辭：由學校領導或班主任代表致閉幕詞，對參賽選手和組織者表示感謝和肯定，并對今后的工作提出寄語。

　　六、注意事項

　　1、保證比賽的公平公正，評委需具有較高的專業(yè)水平，評分制度要嚴謹公正。

　　2、活動過程中需嚴格控制時間，確�；顒拥捻樌�進行。

　　3、活動期間要加強對學生的安全教育和管理，確保學生的安全。

　　4、活動結束后，要及時總結，發(fā)放活動報告，并提出改進意見，為今后的活動提供依據。

　　七、預期目標

　　通過這次比賽活動，旨在提高學生對國慶節(jié)的了解和認識，培養(yǎng)學生的愛國情懷和自信心，同時也促進了學生的語言表達能力和藝術素養(yǎng)的發(fā)展。此外，通過比賽活動的積極開展，也為學校展示了良好的教育氛圍，提高了學生和家長對學校的認同感和滿意度。

國慶節(jié)朗誦比賽活動方案最新4

　　國慶節(jié)是中國的傳統節(jié)日，也是中華民族的象征和標志。為了讓學生更好地了解國慶節(jié)的意義，增強他們對祖國的熱愛，我們打算在學校舉辦一次國慶節(jié)朗誦比賽活動。以下是具體方案：

　　一、活動目的：

　　1、增強學生對國慶節(jié)的了解和認識，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情。

　　2、培養(yǎng)學生的表達和朗誦能力，提高他們的語言表達和溝通能力。

　　二、活動內容：

　　1、朗誦內容可以是詩歌、散文、經典臺詞等與國慶節(jié)相關的文學作品，也可以是自己創(chuàng)作的短篇小品等。要求朗誦內容積極向上，富有愛國情懷。

　　2、參賽方式為個人參賽和團隊參賽兩種形式。個人參賽時，每位選手準備一篇朗誦稿件；團隊參賽時，每個團隊由510人組成，共同準備一篇朗誦稿件。

　　三、活動流程：

　　1、報名階段：在開展活動前，通過公告和宣傳，組織學生報名參加朗誦比賽活動，明確報名時間和方式。

　　2、籌備階段：活動開始后，選取專門負責組織和籌備的老師，確定比賽場地和時間，并邀請相關專家進行評審。

　　3、初選階段：參賽選手在規(guī)定的時間內進行朗誦排練，老師對參賽選手進行初選。初選階段主要考察選手的朗誦表達能力和語言感染力。

　　4、決賽階段：初選脫穎而出的選手進入決賽。決賽活動可以設立不同的獎項，如優(yōu)勝獎、最佳表現獎等，以鼓勵參賽選手。同時，可以邀請校內外嘉賓進行觀摩和點評。

　　5、頒獎典禮：活動結束后，舉行隆重的頒獎典禮，對獲獎選手進行表彰，并對所有參與的選手進行感謝和鼓勵。

　　四、活動要求：

　　1、參賽選手要準備并背誦好自己的'朗誦稿件，保證朗誦內容的準確和流利。

　　2、參賽選手的朗誦表演要有情感的表達，要求真情流露，形象生動。

　　3、評委要以公平的態(tài)度進行評審，對于每個參賽選手都要給予認真的評價和建議。

　　五、活動收益：

　　1、增加學生對國慶節(jié)的了解，加深對祖國的熱愛。

　　2、提高學生的說話和表達能力，培養(yǎng)他們的自信心和藝術修養(yǎng)。

　　3、通過朗誦比賽活動，增強師生的互動，促進教育教學的交流。

　　4、豐富學校文化活動，增強學校的凝聚力和影響力。

　　六、活動評估：

　　1、在活動結束后，可以進行整體評估，總結出活動的優(yōu)點和不足，為今后的活動做出改進和調整。

　　2、可以邀請參與活動的學生和老師進行反饋，及時發(fā)現問題并解決。

　　以上是關于國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案，希望能夠得到您的認可和支持。這不僅是一次文化活動，更是一次對學生心靈的洗禮。通過朗誦比賽，讓學生更好地了解國慶節(jié)的意義，增強他們的愛國情懷，為祖國的繁榮和富強貢獻力量。

國慶節(jié)朗誦比賽活動方案最新5

　　一、活動背景

　　國慶節(jié)是中華人民共和國的生日，也是我們每個中國人共同的節(jié)日。為了提高學生的愛國情感和口才表達能力，我校決定舉辦一場國慶節(jié)朗誦比賽活動。

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學生的愛國主義情懷，增強他們對國家的熱愛和自豪感。

　　2、提高學生的口才表達能力與藝術表演能力。

　　3、加強學生的團隊合作意識與溝通能力。

　　三、活動內容

　　1、報名階段

　　學校在國慶前兩周進行報名，每個班級可以推選3名學生參加比賽。報名要求：學生自愿參加，有意愿并有一定朗誦基礎。學生需準備一篇與國慶節(jié)相關的詩歌或文章。

　　2、準備階段

　　學校將根據報名信息，安排專業(yè)朗誦老師進行選材和指導，使用晚自習時間為學生提供朗誦技巧和演講訓練課程。選材要求：題材廣泛，內容豐富，有愛國主義教育意義。

　　3、比賽階段

　　比賽分為初賽和決賽兩個階段。

　　初賽：在國慶前一天的晚上進行，每個班級的選手分別進行朗誦演繹。學校邀請幾位專業(yè)朗誦老師、藝術教師和語文教師組成評委團，對選手的表現進行評分。初賽結束后，評委團將根據表現情況，評選出10名進入決賽的選手。

　　決賽：在國慶節(jié)當天上午進行，選手進行朗誦表演。決賽采用評委評分和現場觀眾投票相結合的方式，評選出前三名。頒發(fā)獎項：一等獎、二等獎和三等獎。同時，還設立“最佳表演獎”和“最佳口才獎”。

　　四、活動實施

　　1、設立組織籌備組，明確小組成員的分工和責任，制定詳細的活動計劃和流程。

　　2、加強宣傳，將活動的宣傳海報和報名表張貼在學校的'顯眼位置，并通過微信公眾號和學校廣播進行宣傳。

　　3、為初賽和決賽準備比賽場地，并提前進行布置和演練。

　　4、選拔評委團成員，確保評委具備相關專業(yè)知識和經驗。

　　5、對參賽選手提供專業(yè)的培訓和指導，提高他們的表演水平和自信心。

　　6、對比賽結果進行公正評定，確�；顒拥墓�平、公正、公開。

　　7、在比賽過程中設置現場觀眾投票環(huán)節(jié)，增加互動和參與感。

　　8、在頒獎典禮上，邀請學校領導和專業(yè)朗誦老師致辭，并頒發(fā)獎項。

　　五、活動保障

　　1、學校提供足夠經費支持，確�；顒釉O施和物資的購置。

　　2、學校領導給予全力支持，并派出相關工作人員協助組織實施。

　　3、安排專業(yè)老師對參賽選手進行指導和培訓。

　　4、做好活動的安全措施和疏導工作，確保參與人員的安全。

　　5、對活動過程進行現場拍攝和記錄，以便于后期宣傳和回顧。

　　以上就是我們學校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過這次活動，我們希望能夠激發(fā)學生的愛國熱情，提升他們的口才表達能力，培養(yǎng)他們的團隊合作意識，塑造他們健康向上的人格品質。

國慶節(jié)朗誦比賽活動方案最新6

　　國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日之一，為了豐富學生們的課余生活，增強他們的愛國主義情感，樹立正確的價值觀，我校決定舉辦一場盛大的國慶節(jié)朗誦比賽活動。以下是該活動的方案：

　　一、活動目的

　　1、增強學生的愛國主義情感，培養(yǎng)對祖國的熱愛和感恩之情。

　　2、提高學生的朗誦技巧和表達能力，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

　　3、激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的文化素養(yǎng)。

　　二、活動時間和地點

　　活動時間：國慶節(jié)當天上午9點至11點

　　活動地點：學校禮堂

　　三、參與人員和形式

　　1、參賽選手：全校各年級的學生均可參加，每個年級選派2名代表參賽。

　　2、形式：比賽分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。初賽通過學校內部選拔舉行，決賽則由初賽中的前四名選手參加。

　　3、評委：由學校教師組成的.評委團負責評選優(yōu)勝者。

　　四、比賽內容

　　1、自選詩詞：選手可以自由選擇任何一首與國慶節(jié)相關的詩詞進行朗誦。比賽時間為35分鐘。

　　2、給定課文：除了自選詩詞外，選手還需朗誦學校統一發(fā)放的國慶節(jié)相關的課文。比賽時間為35分鐘。

　　五、比賽評分標準

　　1、發(fā)音準確、語音表達清晰。

　　2、朗誦語調把握得當，情感真摯。

　　3、聲音洪亮、抑揚頓挫自如。

　　4、節(jié)奏感強，節(jié)奏與意境相結合。

　　5、情感表達自然真實，引發(fā)觀眾共鳴。

　　六、獎項設置

　　1、冠軍獎：獎勵一等獎、獎狀和獎杯。

　　2、亞軍獎：獎勵二等獎、獎狀和獎杯。

　　3、季軍獎：獎勵三等獎、獎狀和獎杯。

　　4、優(yōu)秀獎：獎勵前十名選手優(yōu)秀獎和獎狀。

　　七、活動流程

　　1、開場：校長致辭，介紹比賽背景和意義。

　　2、初賽：各年級選派2名代表參加，每人依次進行自選詩詞朗誦，評委打分。

　　3、決賽：初賽中評分最高的四名選手進入決賽環(huán)節(jié)，朗誦給定課文，評委打分。

　　4、表彰：公布比賽結果，頒發(fā)獎狀和獎杯。

　　八、宣傳工作

　　1、校內宣傳：將比賽活動張貼在學校公告欄、電子屏幕和班級微信群中。

　　2、校外宣傳：發(fā)放宣傳單，通過校園廣播、報紙等媒體進行宣傳。

　　以上是我校國慶節(jié)朗誦比賽活動的方案。通過此次活動，我們相信學生們能夠更加深刻地體驗到國慶節(jié)的意義，激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，同時也提高他們的朗誦能力和語言表達能力，為他們的全面發(fā)展打下良好基礎。

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