六年級作文
更新時間：2023-09-27 11:40:58 六年級作文 我要投稿
六年級作文（精品6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文6篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我是一個愛蝴蝶愛到不可救藥的女孩。我的鄰居是一位深愛孫女但雙目失明的老人。
一場無情的車禍讓老人失去了她最愛的孫女。那巨額的賠償金在她眼中不值一提。當我知道了這件事后，決定幫助老人。
我敲響了老人家的門，當開門后我看到老人那蒼老的臉和好幾天都沒梳的白頭發(fā)，就抱住老人：“奶奶！奶奶！我是你的孫女�。∥覜]死！”
“真的嗎？你是小七巧嗎？”
“是！是！我是小巧！是你的孫女小巧！”不，我竟然說慌了，我并不是小巧。但當我看到老人失而復(fù)得的喜悅，也許這是她從知道孫女死訊后的.第一個笑容。我原諒了自己。
這幾天里我一直陪著老人，還把家中那兩只我最愛的蝴蝶帶給老人逗樂。老人雖然雙眼看不到，但為了不掃我興，她總不忘說一句：“謝謝你，真美！我的心已經(jīng)感受到了。”
過了幾天，我的親奶奶生病住進了醫(yī)院。我想我應(yīng)該去照顧她，可我又舍不得這邊剛從失落中走出的老人。何況，該怎么跟她講呢？
看看那兩只飛舞的蝴蝶，我想它們一定已經(jīng)愛上老人和老人的屋子。而我想念它們也一定不舍得我離開。
突然有一天，老人說要把賠償金還回去，這怎么能行，這可是老人最后一點積蓄，再說，這也是老人應(yīng)得的�？墒窍胂胍矊Γ先酥雷约旱膶O女沒有死后，可不是要還賠償金。
“不。奶奶，你不能還賠償金，這是你最后一點積蓄��！”
“那也要還，你并沒有死��！”
“不！其實我…其實我是……”
“其實，你并不是我的孫女，快回去照顧你奶奶吧，她更需要你�！�
“什么？奶奶你早就知道？”
“是的，我早就知道你并不是我的親孫女，我的孫女已經(jīng)死了。但我要感謝你，因為你，我度過了最美好的時光。但我不能那么自私，你的親奶奶比我更需要你。我不正面說，是怕你不知如何是好。我說要還賠償金，我想你一定會說出真相的�！�
“那你為什么不告訴我？”
“我一直不說是不想傷害你這顆善良的心。還有一點，只是蝴蝶不愿意�！�
再看著窗外那兩只蝴蝶，它們是美的化身，是愛的化身。它們一定不愿意我和老人這不是親人勝似親人的愛消失。是啊，只是蝴蝶不愿意。
六年級作文 篇2
又是一個星期一，我早上吃完早點，唱著歌來到學(xué)校。到了快要放學(xué)的時候，老師布置了一個十分奇怪的家庭作業(yè)：明天每人帶一個蛋。聽后，大家都議論紛紛。
第二天，我用一張紙，把雞蛋包起來，小心翼翼地揣在手里，像保護小妹妹一樣的。一路上，我緊緊地握住手里的雞蛋，媽媽說：“一路上都拿著，你不累嗎？”“不累！”我堅定地說。但是，說實話，我那時手酸地好像沒有知覺了一樣。好不容易到學(xué)校了，我把雞蛋放在桌子上，我的朋友蔣丹陽以為是張紙，一拿，雞蛋像一個頑皮的娃娃，到處亂跳，還好我及時抓住，才避免了一場“災(zāi)難”。上課了，老師在黑板上寫上了“一枚雞蛋”四個字。老師問：“你們是用什么方法把雞蛋保護好的？”同學(xué)們爭先恐后舉手發(fā)言，有的`同學(xué)說：“用紙包起來�！庇械耐瑢W(xué)說：“用手揣著。”還有的同學(xué)說：“用盒子裝起來�！苯又蠋熣f：“你們保護一個雞蛋都是那么辛苦，更何況爸爸媽媽保護你們呢！”聽了這句話，同學(xué)們一個個默默的想著……
通過這一次活動我明白了一個道理：我們呵護一個小小的雞蛋都那么累，更何況爸爸媽媽每天還要煮飯給我們吃。爸爸媽媽養(yǎng)我，比我養(yǎng)一個雞蛋更加辛苦。
六年級作文 篇3
四年級時，老師布置了一個作業(yè)：回家和自己的媽媽大大說一聲“我愛你”。我知道這是一次展示自己的機會，但這件事并沒有多么容易。最終，在困難面前，我選擇了沉著應(yīng)對。
媽媽，忘不了你：你吃魚時，總是把魚肉留給我吃，自己卻吃著有刺的地方，還口口聲聲說自己不愛吃。
媽媽，忘不了你：每次散步時，你問題讓我站在右邊，自己卻站在左邊，把安全留給我，自己站在危險的.邊緣。
媽媽，忘不了你：當我考得不好時，是你給了我安慰，讓我暗下決心，努力學(xué)習(xí)，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
媽媽，忘不了你：期末考試當天，你不停囑咐我一定不能忘帶任何一樣?xùn)|西，我很不耐煩。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，文具盒忘帶了。這時你跑到班門口，氣喘吁吁，手里拿的竟是我忘帶的文具盒！
我的思路漸漸清晰了，本想沖過去說一聲“我愛你”，可看到你正在廚房里燒飯，這句話卻怎么也擠不出牙縫兒，真是說不出口啊。我心里不由得打起來退堂鼓，嘴像是被上了把鎖似的。我想：要不等出來再說吧。
話是說得簡單，可真是做起來很難。過了一會兒，我心里又多了幾分恐懼之感。我在房間里寫了一會兒作業(yè)，屁股便再也坐不住了，一心想著給媽媽你一個驚喜。于是，我偷偷把門敞開一條小縫，瞇著眼睛，發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視，嗑著瓜子兒。我再也按捺不住內(nèi)心的激動，立刻像火箭發(fā)射一般似的，沖到沙發(fā)那邊，大聲地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽疑惑地看了我一眼，以為我又向她要錢：“你個小東西，是不是又要錢？”我連忙回答：“不是不是！”媽媽聽了我的解釋后，緊緊地抱著我，狠狠地親了我一大口。
我瞇著眼睛像月牙兒一樣，甜甜地笑了……
六年級作文 篇4
又是一個涼爽的秋。
伴著一絲絲彌漫著臭氣的微風(fēng)，我的鼻子明確地告訴我：對面的垃圾場又在燒垃圾了。照這樣下去，將來該怎么辦？一陣微風(fēng)把我托起，我到了一個陌生的地方。
說它陌生，卻又是那么熟悉。對面的垃圾焚燒廠還在，還飄著濃煙。街道好像被拓寬了，高樓大廈放著銀色的耀目光彩。只是，空氣是那么渾濁，甚至讓我呼吸困難。路過的一個女孩遞給我一個看似呼吸器的東西：“你怎么不戴這個？”又匆匆走開。我戴上它，頓時感覺好了很多。仰望天空，藍色換成了大片大片的灰色烏云。放眼望去，綠色蕩然無存。這，是哪兒？大廈的熒光屏告訴我：這是二十二世紀，也就是一百年以后�！霸瓉�，未來是這樣的�！蔽亦馈Ｍ蝗�，一個路人指著我喊：“快看！那個女孩有水！”一群人竟爭先恐后地向我沖了過來，我嚇得趕忙把一瓶礦泉水拋了出去，于是一群人開始哄搶。我聽到一個搶到的'人振臂高呼：“這兩天的水有著落啦！”高興地離開，其他人則垂頭喪氣地一哄而散。實在不想在這時代待下去了。多么可怕的時代啊。秋天靜靜地又送來一陣微風(fēng)，我又一次站在二十一世紀的街頭，卻仍是撲鼻的臭味。
望著焚燒廠冒出的滾滾濃煙，我突然有一種想要哭泣的感覺。二十二世紀，真的不會再有綠色嗎？
坐在窗前，我想，中國人口眾多，團結(jié)的力量是很大的。如果我們少開一次車，少亂丟一次垃圾，少吃一次烤肉，而是多騎一次自行車，多植一棵樹，多隨手關(guān)一次燈，我們的世界將變得更好，我們的未來將不會那么悲慘，不是嗎？我們的子孫后代的生活將更加美好，不是嗎？朋友們，中國的十三億同胞們，行動起來吧，從自己做起吧，做到綠色與環(huán)保，希望我們的生活能更加美好！
我抬起頭，靜靜地望著窗外，藍天上，輕輕飄著朵朵白云，那，是我綠色的夢想，是我環(huán)保的心。
六年級作文 篇5
到了無錫，給我們的感覺是個“寧靜的無錫”，人不多、安安靜靜的。我們住在了一個名叫“花園度假村”的'酒店，放下行李之后，我們就趕忙去太湖游玩，在湖邊的木棧橋上，我看見太湖湖水一碧如洗，清澈見底，想起來一首古詩《江南好》來，詩中句子“春來江水綠如藍”和眼前的湖水綠色一模一樣，詩人寫的真好。我經(jīng)過爸爸的同意，爬上湖邊的石頭把手伸進湖水去撈水草、玩水草。在湖邊的濕地公園，我還看見了一種以前連名字都都沒有聽過的樹木，叫做“金枝槐”，一眼望去，全是金色的樹枝，漂亮極了。
一路上我們走呀走，走呀走，我和姐姐實在走不動了，到了一間小木屋，爸爸終于答應(yīng)往回走了，我們一起回到了酒店。
晚上上網(wǎng)，查詢了“金枝槐”的來歷，它又叫“黃金槐”，是國槐的變種之一，特點是樹枝和樹葉全年金黃色，觀賞價值較高。是園林綠化中，常用樹種之一。今天的旅游我們拍了許多照片、又懂了一點新知識。
六年級作文 篇6
考試是令我們感到非常頭疼的一件事，不論大考還是小考，只要是考砸了，老師和家長就會對我們“橫眉豎眼”。說以每次考試多我們來說都“至關(guān)重要”。
在這一天里，同學(xué)們玩的都忘了今天要考試了。同學(xué)們都很悠閑，有的在聊天，有的在看一些小說，有的三五成群的在玩耍，可當今天下午我們想起今天晚自習(xí)要語文考試時，大家便如霜打過的茄子——焉了。不過，很快大家又開始行動了起來，這兒一堆，那兒一坨，有的慌慌忙忙打哈小抄，有的在一起復(fù)習(xí)、抓緊看書、背古詩……有的同學(xué)自信非凡，相信自己能考得一個非常好的成績，而有的同學(xué)憂心忡忡，怕自己考不好被老師批評，回家被父母打罵。
突然，老師抱著語文卷子慢慢悠悠的走進了教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，回到自己的座位上做好了。整個教室安靜的聽得見自己的呼吸聲。老師大聲的說：“請同學(xué)們認認真真的做這張試卷，下面開始考試”。
老師開始發(fā)卷子了，教室里鴉雀無聲。大家都全神貫注的做著卷子，有的同學(xué)時不時停下筆來，咬著筆頭，思考著題目，冥思苦想，突然大腦靈光一閃，飛快地寫出答案；有的'同學(xué)動作幅度極大，完成以后還得意的瞅了周圍的同學(xué)試卷一眼。
時間永遠都不留情面，廣播里播放著：“離考試結(jié)束還有十五分中，請大家注意時間”。我看了一哈周圍的同學(xué)埋頭檢查自己的卷子，檢查自己的古詩，詞語有沒有寫錯，有的同學(xué)正在檢查自己的作文有沒有錯別字，字有沒有寫好，也有的同學(xué)想借別人的“東風(fēng)”，將脖子偷偷的伸長，跟長頸鹿似的。小心翼翼的扭頭看旁邊同學(xué)的卷子，生怕被老師或同學(xué)捉了個正著�？墒遣涣希@位同學(xué)已將他的“陰謀詭計”識破，猛地一下吧自己的試卷遮住了，這位同學(xué)心想：想抄，想得美，哼。那個同學(xué)只好把自己的頭像縮頭烏龜一樣把頭縮了回去，他尋找機會，想再次發(fā)動進攻，再次搞突襲。
終于，交卷的時間到了，同學(xué)們紛紛把卷子交給了老師，膽大的同學(xué)趁現(xiàn)在“兵荒馬亂”，不管三七二十一，抓住一位同學(xué)的試卷死都不放，胡亂抄一通，在老師走出門之前將試卷慌忙把試卷交給老師，然后長吁一口氣。
過了幾天后，試卷發(fā)了下了，同學(xué)們開始對答案了，做對的同學(xué)開心的跳了起來，做錯的則搖頭嘆息。哎，真是考場眾生相啊，各有模樣呀！
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