六年級(jí)年的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓王，她既年輕又漂亮。你瞧，她來了：中等個(gè)子，苗條的身材，瓜子臉，一雙水汪汪的.大眼睛好像會(huì)說話，走起路來輕快又靈活，就好像風(fēng)一樣從你身邊飄過。

　　王老師上課時(shí)很親切，同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)。她親切的話語(yǔ)，傳授給我們豐富的知識(shí);她親切地提問，啟迪我們的智慧;她親切地鼓勵(lì)，為我們消除恐懼，使我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。下課了，王老師和同學(xué)們有說有笑，我們看這時(shí)的王老師，就像冬日的一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我們每個(gè)人的心窩，溫暖極了。

　　王老師對(duì)我們又很嚴(yán)格，她長(zhǎng)著一雙火眼金睛。哪位同學(xué)上課一做小動(dòng)作，馬上就會(huì)被她盯上，那位同學(xué)立時(shí)感到一陣?yán)滹L(fēng)吹來，只能端莊而坐。如果哪位同學(xué)沒有掌握好課堂知識(shí)，她也能及時(shí)覺察，把他留下補(bǔ)課。有一次，小明被王老師留下，讓他訂正錯(cuò)題，小明對(duì)“紅叉叉”沒有興趣，想趁機(jī)溜走，不想王老師好像知道他的心事，竟然在教室門外等候著呢!小明是插翅難逃，只好可憐兮兮的回到座位上，繼續(xù)埋頭苦干。

　　這就是我們風(fēng)一樣的王老師，我們都很喜歡她。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。六年的小學(xué)生活即將畫上了圓滿的句號(hào)。回憶起這六年快樂的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開的感覺。

　　六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。馬上要離開這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？跟同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。

　　班上同學(xué)當(dāng)然是我最舍不得的.，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì)不會(huì)有緣再見，真希望長(zhǎng)大以后可以開一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長(zhǎng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì)感傷了。不知道跟同學(xué)分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。

　　每一個(gè)人我都會(huì)記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉：“對(duì)不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再跟你們有戰(zhàn)爭(zhēng)了，我只想跟跟氣氣地過完最后一學(xué)期�！�

　　時(shí)間為什么要過得那么快？我跟同學(xué)的戰(zhàn)爭(zhēng)也結(jié)束了。

　　我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì)畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見。

六年級(jí)年的作文 篇3

　　滴答滴答，下雨了。

　　雨很小又很連綿，襯著一片柔嫩的草色，淅淅瀝瀝，動(dòng)人心弦�？墒俏覜]有閑情逸致去欣賞這番美景。冰涼的雨水從我的指尖流向袖子里去了，好涼��！此時(shí)此刻，我多想有人會(huì)為我送上一把雨傘。纏綿的雨絲勾起了我對(duì)往事的回憶，也是這樣的雨天，也是我為忘帶傘唉聲嘆氣之時(shí)，他撐著一把小藍(lán)傘走過來。于是，在瀟瀟的春雨中，一對(duì)親密的小伙伴，頂著一方湛藍(lán)的天空，踏著水花漸行漸遠(yuǎn)。那是多么美好的童年�。√焓撬{(lán)的，草是綠的，陽(yáng)光是燦爛的，那時(shí)的'我們，整天嬉戲，在風(fēng)雨中“同傘共濟(jì)”。一把小藍(lán)傘，撐起一片友誼的天空。 冰涼的雨點(diǎn)飄在我的臉上，將我從記憶中喚醒，再看看眼前。街上陌生的人們只顧著自己，沒有時(shí)間注意我。冰涼的雨滴滴在手掌心，我還沒來得及我握緊，它就順著手上的紋路滑下去了，帶給我一絲惆悵。 忽然，我看見雨中的一把小藍(lán)傘，傘下有著熟悉的身影。是他，一定是他，是小時(shí)候一次次共傘的他！我飛快走進(jìn)去，真想快點(diǎn)進(jìn)去那片無雨的友誼天空。

　　“喂，等一下�！蔽倚老驳睾爸�，他回頭一看是我，愣住了。眼里流露出一絲十分難為情的神情。“你怎么，怎么沒帶傘”“我，忘了”看著他的表情，我也不自然起來。畢竟我們已不再是小孩子了，一起打傘的話也會(huì)被別人誤會(huì)�！澳牵�我先走了”他緊張地對(duì)我說，然后做賊似 的走了。雨下得更大了，我早已成了落湯雞。抬頭看看頭頂?shù)?天空，不知何時(shí)早已失去了往日的顏色。

　　站在雨中，我若有所失，我的這片天空究竟失去了什么？

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