難忘的一節(jié)課作文
更新時(shí)間:2023-09-14 12:48:19 節(jié)日作文 我要投稿
難忘的一節(jié)課作文[范例15篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的難忘的一節(jié)課作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一節(jié)課作文1
我上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)課,唯獨(dú)那節(jié)課至今依然使我難忘。那次,老師和我們一起說(shuō),一起笑,在歡笑聲中完成了生動(dòng)有趣的一節(jié)課。
那節(jié)課既緊張又快樂(lè),氣氛好極了。那天,語(yǔ)文老師讓我們進(jìn)行一次折紙比賽,聽(tīng)到這個(gè)消息,全班同學(xué)都樂(lè)開(kāi)了花。試問(wèn),有誰(shuí)不喜歡這種有趣的`上課方式呢?
比賽前,老師把我們分成3個(gè)小組,并說(shuō)明了游戲規(guī)則,我們明確后,情緒十分緊張,都在做戰(zhàn)前準(zhǔn)備工作。
比賽開(kāi)始了,老師先給我們示范了一次,例如:相+心=想。比賽正式開(kāi)始了,首先,老師宣布:“開(kāi)始!眲⑼扰e手說(shuō):“日+月=明!薄罢_!焙蛣⑼唤M的同學(xué)頓時(shí)歡天喜地。白文宇又接著回答:“亡+心=忘!薄罢_!”同學(xué)們臉上喜氣洋洋,像是喝了蜜一樣呢!我順口答出“口+斤=聽(tīng)。”又對(duì)了,氣氛越來(lái)越激烈了,現(xiàn)在我們隊(duì)已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了,就差最后一局就可以一決高下了,其他小組也誓要迎頭趕上。
最后一局,老師說(shuō)要加深難度,她說(shuō),我們來(lái)猜,而且不能用筆記錄,在30秒內(nèi)說(shuō)出正確答案,先答出的小組即可獲得10分。開(kāi)始了,老師說(shuō):“日+一+取=?”老師話音剛落,我們組的劉彥斌就回答道:“是最!”“YES!”最后當(dāng)然是我們組獲勝了。
這真是讓人難忘的一節(jié)課啊!在緊張而又快樂(lè)的氣氛中,我領(lǐng)略到了語(yǔ)文的趣味,從此愛(ài)上了語(yǔ)文!
難忘的一節(jié)課作文2
日子從身邊悄悄溜走,不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了。閉上眼睛,回首往事,一切仿佛發(fā)生在昨天。
也許是我們太調(diào)皮了吧,張老師很少笑,老是繃著臉,兩道目光簡(jiǎn)直就像梁冰寒光閃閃的利劍,射在誰(shuí)的臉上,都會(huì)忍不住一顫。也正是如此,我們產(chǎn)生了一個(gè)想法。我們圍在一起,一說(shuō)起張老師這張霜打過(guò)的臉,就不約而同地說(shuō):“我們?cè)谙麓伟嚓?duì)課上表演一個(gè)小品,讓張老師笑一笑怎么樣?”“太好了!”全班鼓掌通過(guò)。
班隊(duì)課開(kāi)始了,同學(xué)們大展身手,十八般武藝全用上了,可都沒(méi)有把張老師逗笑,反而我們自己捧著肚子,笑得上氣不接下氣……突然,張老師寒光閃閃的目光向我們掃過(guò)來(lái),全班頓時(shí)一片寂靜。
張老師開(kāi)始講課,恰巧講到人物神態(tài)描寫(xiě),當(dāng)同學(xué)列舉出了幾十種笑后,張老師補(bǔ)充說(shuō):“還有一種笑是淺淺一笑。”“是微笑嗎?”“不是的,我來(lái)給你們解釋……”可說(shuō)了半天,我們還是不懂。這時(shí),一個(gè)膽大的同學(xué)說(shuō):“張老師,您能否給我們示范一下?”張老師聽(tīng)后愣了一下,但看著我們期盼的`眼神,終于點(diǎn)頭答應(yīng)了:“好!”
只見(jiàn)她把嘴微微向上彎起,眼睛里流露出像月光一般柔和的目光,頓時(shí),整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,所有人都被這甜美的笑容怔住了……
可是,張老師,為什么你有這么漂亮的微笑,卻總是藏著呢?我們明白,您隱藏微笑,是為了讓我們學(xué)的認(rèn)真,聽(tīng)得專(zhuān)注。我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),上課專(zhuān)心聽(tīng)講,讓您每節(jié)課都能燦爛的微笑。
難忘的一節(jié)課作文3
我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了,馬上就要踏入初中的大門(mén)了。在這六年里,上了無(wú)數(shù)堂課。其中,令我最難忘的就是那節(jié)語(yǔ)文課了。
那節(jié)課開(kāi)始,老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō):“同學(xué)們,你們每個(gè)人都有理想,理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課,你們就來(lái)暢談自己的理想。”我們的理想課開(kāi)始了,首先老師先讓我來(lái)說(shuō)再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說(shuō)起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士,能救死扶傷。到王宇彤了,她說(shuō):“我想當(dāng)小說(shuō)家,在家用筆就能賺錢(qián)!弊铍x譜的就是王一迪了,她說(shuō):“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué),學(xué)如何給人移植心臟!甭(tīng)了王一迪的理想,孫書(shū)蘅就展開(kāi)了表演:等到長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)時(shí),誰(shuí)心臟不好,王一迪就拿出一顆心臟說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),我給你換顆心!睂O書(shū)蘅的'表演惹得大家前仰后合。對(duì)了,還有吃貨曲涵宇呢!曲涵宇說(shuō)他想當(dāng)個(gè)美食記者,真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)啊!還有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長(zhǎng)生不老藥的,還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門(mén)!很快,我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。
這就是令我難忘的一堂課,這就是一最有趣的課!
難忘的一節(jié)課作文4
一個(gè)個(gè)奇怪的鼻子展現(xiàn)在大家眼前,同學(xué)們捧腹太笑,你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿釠](méi)錯(cuò),我們?cè)谕妗懊裳郛?huà)鼻子”的游戲,你想玩嗎
今天,我去心田花開(kāi)上語(yǔ)文課,一進(jìn)教室,老師就說(shuō):“我們今天不上課,來(lái)玩游戲!”剛說(shuō)完話,教室里就炸開(kāi)了鍋,像一片歡樂(lè)的海洋。忽然,有人問(wèn)老師:“玩什么游戲!”教室里這才安靜下來(lái),老師慢吞吞的說(shuō):“今天我們來(lái)玩——蒙眼畫(huà)鼻子!
游戲開(kāi)始了,老師先只找了兩位同學(xué)讓他們往教室后面左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后蒙著眼睛走到白板前,憑著自己的感覺(jué)在白板上畫(huà)鼻子,他們倆剛在白板上畫(huà)上鼻子,同學(xué)們都笑的直不起腰了,原來(lái),他倆把鼻子畫(huà)到臉外面了!
又來(lái)了一輪,這次,老師找了四個(gè)人,其中兩個(gè)當(dāng)指揮,剩下兩個(gè)當(dāng)畫(huà)鼻子的`,開(kāi)始了!這次,明顯比上次好,因?yàn)槎嗔藘蓚(gè)指揮,所以他們都畫(huà)在臉上了,老師有來(lái)又讓我們兩人配合的玩了幾輪,都畫(huà)在臉上,只不過(guò)有的向右些,有的向左些,有的向上些,還有的向下些,同學(xué)們的笑聲變成了嗷嗷聲,開(kāi)心極了!就這樣
游戲在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!
這個(gè)游戲,讓我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要團(tuán)隊(duì)共同合作,大家相互配合,要不然做什么事情都不會(huì)成功!
難忘的一節(jié)課作文5
“哈哈哈哈”教室里傳出陣陣笑聲,原來(lái),同學(xué)們?cè)谕妗皢”硌荨钡挠螒颉?/p>
高俊婷同學(xué)第一個(gè)表演。只見(jiàn)她從老師手中小心謹(jǐn)慎地抽出一張紙條,看了看,眉頭擰在一起,嘴里嘀咕著:“這怎么演。俊闭f(shuō)著,向老師投去求救的目光,老師用信任的'眼神說(shuō):“你一定行!”高俊婷靈機(jī)一動(dòng),做了個(gè)開(kāi)門(mén)的動(dòng)作,接著又好像把衣服放進(jìn)一個(gè)地方,再把手指伸出來(lái),按了一下按鈕,就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈,轉(zhuǎn)了好一會(huì)兒,看同學(xué)們沒(méi)有反應(yīng),她趕緊脫下自己外套,抱在懷里又轉(zhuǎn)了起來(lái),這時(shí),同學(xué)們異口同聲地叫了起來(lái):“洗衣機(jī)!”高俊婷高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
該我表演了,我大大方方地走上講臺(tái),可是又擔(dān)心自己抽到比較難表演的紙條。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地從老師手中抽出一張紙條,一看題目,哎呀,紙條上寫(xiě)著“電視節(jié)目真好看!”這怎么表演好呢?我靈機(jī)一動(dòng),很夸張地表演起來(lái),我做出手里拿東西的動(dòng)作,接著用大拇指按了幾下,眼睛直直地盯住前方,邊看邊哈哈大笑,然后,我又露出了喜悅的表情。這時(shí),下面的同學(xué)開(kāi)始坐不住了,有的小聲嘀咕:“這表演的是什么呀?”有的交頭接耳,還有的捂嘴偷笑,安靜的教室又“沸騰”起來(lái)。忽然,李鑫雨大聲說(shuō)道:“是電視節(jié)目真好看吧?”我高興地直拍手,說(shuō)道:“答對(duì)了!蓖瑢W(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)。
這真是一堂別開(kāi)生面的作文課!
難忘的一節(jié)課作文6
“哈哈哈”咦,我們班在干什么呢?哦!原來(lái)是在玩擠眉弄眼吃餅干的游戲!
我們制定了游戲規(guī)則:把餅干放在額頭上,通過(guò)擠眉弄眼將餅干送到口中,用手碰或餅干掉在地上,就算淘汰,成功吃到餅干,就算贏了,贏者有獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲馬上開(kāi)始啦,同學(xué)們特別開(kāi)心興奮,老師把我們分成了三組,最好笑的就是小綺了,看小綺上臺(tái)了,她弓著腰,頭向一邊歪,她眨了眨眼睛,沒(méi)想到一下就到了鼻梁,她又動(dòng)了動(dòng)嘴巴,餅干就像石頭一樣,一動(dòng)不動(dòng)。我以為她會(huì)放棄,不過(guò)她看了看邊上的同學(xué)的餅干,“嗒”的一下掉在了地下,心里可能在想:我一定要贏,我要拿到獎(jiǎng)勵(lì)。幾經(jīng)周折,她終于吃到了餅干,她高興的一蹦三尺高,我真替他開(kāi)心。
我也想玩,于是我就舉起了手,老師把我叫上了講臺(tái),我既緊張又興奮,游戲開(kāi)始了,我把餅干放在了額頭上,我動(dòng)了動(dòng)眉毛,又眨了眨眼睛,餅干終于到了鼻兩邊,我又搖了搖頭,餅干不小心掉在了地上。我失望地走下了講臺(tái)。
到了最后的'環(huán)節(jié),老師把獎(jiǎng)勵(lì)拿給贏了的同學(xué)們,獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)巧克力和十塊餅干。
這真是一節(jié)有趣又緊張的一節(jié)課!
難忘的一節(jié)課作文7
記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)的一堂綜合課,老師說(shuō),下一次要讓我們玩吹泡泡,吹得最大、最久的、或是形狀最奇特的人,老師就會(huì)送他一份小禮物。大家一聽(tīng),都非常的興奮,每一個(gè)人都想得到禮物。
在上那堂課的前三天,大家為了想得到禮物,每個(gè)人都用盡腦汁調(diào)配出專(zhuān)門(mén)屬于自己的“特制泡泡液”。有的可以吹出彩虹般的顏色,有的不易破,有的非常的輕,個(gè)個(gè)都不同。而我也用心的調(diào)配,當(dāng)我看見(jiàn)泡泡液慢慢的呈現(xiàn)出來(lái)時(shí),心里非常的激動(dòng),當(dāng)天晚上,我興奮得睡不著。
這一天終于來(lái)了,大家拿著自己的“特制泡泡液”往中庭奔去,老師也有調(diào)配出一瓶泡泡液。大家一人一支吸管,沾了一下泡泡液后,大家使出渾身解數(shù),吹出了一個(gè)又一個(gè)的泡泡。往天空一看,成堆的泡泡在空中飄揚(yáng),在陽(yáng)光的照射下,泡泡折射出五彩繽紛的光芒,天空在泡泡的包圍下,成了鳥(niǎo)兒們的游樂(lè)園。
最后老師為大家評(píng)分,老師說(shuō),大家的泡泡全是每個(gè)人的努力成果,他在我們制作泡泡時(shí),看到了我們認(rèn)真的表現(xiàn);在我們吹泡泡時(shí),他看到了我們?yōu)樽约旱某晒炔桑源蠹掖档枚己芎,每個(gè)人都有禮物。拆開(kāi)精美的`包裝,里面是老師為大家寫(xiě)的肺腑之言,我在這里面看見(jiàn)老師對(duì)我們的努力與愛(ài)心,心里非常的感動(dòng),使我永遠(yuǎn)都忘不了這一堂課和這一位老師。
如今我已經(jīng)是初中生了,但那堂課一直以來(lái)都放在我心里,我也非常感謝那位老師,因?yàn)樗倪@一堂課,使我的童年留下一個(gè)快樂(lè)的回憶,吹泡泡真是一件好玩又有趣的活動(dòng)。
難忘的一節(jié)課作文8
“叮叮當(dāng)當(dāng),叮……”伴隨著鈴聲,我們六五班迎來(lái)了一節(jié)幽默風(fēng)趣的課,就是楊老師的語(yǔ)文課。
語(yǔ)文課上發(fā)生了許多有趣的事情呢,你想知道嗎?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
這一節(jié)語(yǔ)文課上,老師檢查課文的背誦情況。老師先是讓我們會(huì)背的舉手,舉手的表明會(huì)背。
老師統(tǒng)計(jì)完以后說(shuō):“會(huì)背的坐端正,仔細(xì)背。不會(huì)背的要可憐巴巴地拿著書(shū)本讀!边@番話引起我們哈哈大笑。
在背課文的時(shí)候我瞄了幾眼讀書(shū)的'人,那些不會(huì)背的學(xué)生,看起來(lái)真的很可憐,我想下一次他們一定會(huì)努力去背。
背完課文以后,老師好像不放心我們,還怕有人弄虛作假、濫竽充數(shù),便點(diǎn)了一個(gè)人背課文。
這個(gè)人叫海宇晨,他只背了一句:“桂林的山水清奇俊秀,杭州、杭州……”他好像不會(huì)了。老師提醒道:“杭州西湖的濃妝淡抹……”他跟著老師背了一句。
老師心生一計(jì):“東海的波瀾壯闊……”他居然也說(shuō)了這一句,我們都哈哈大笑起來(lái)了。我笑得肚子都痛了。
老師又說(shuō)了兩句:“南海的驚濤駭浪,北海的波浪濤濤!彼职蠢蠋熣f(shuō)的背了下來(lái),我們?cè)俅涡Φ们把龊蠓。老師也被傳染了,也跟著大笑起?lái)。
這一堂課十分有趣,讓我久久不能忘記。
難忘的一節(jié)課作文9
小學(xué)生活如一卷多姿多彩的圖畫(huà),令我難忘,在這幅美麗的圖畫(huà)中,記載著令我小學(xué)最難忘的一節(jié)課。
那是六年級(jí)上學(xué)期,老師讓我們自己上臺(tái)朗誦詩(shī)歌,大家的積極性都很高,我和其他三位同學(xué)打了個(gè)頭陣,我們一齊朗誦了一首現(xiàn)代詩(shī)——《中華少年》,那豪氣萬(wàn)丈的詞句讓我心潮澎湃,所以,我的聲音也變得無(wú)比激昂,朗誦結(jié)束,臺(tái)下立即響起了雷鳴般的`掌聲。
我們剛從臺(tái)上下來(lái),王博翰就飛快地登上了講臺(tái),熱情洋溢地朗誦了唐代詩(shī)人王昌齡的《出塞》,那滿(mǎn)懷壯志豪情的詩(shī),令我們熱情高漲,心中仿佛有一種說(shuō)不清的激動(dòng)。
我也被這首詩(shī)感染了,在王博翰走下講臺(tái)后,我連稿都沒(méi)拿,飛奔到講臺(tái)上,背誦了岳飛的《滿(mǎn)江紅》,當(dāng)時(shí),我仿佛身處于千軍萬(wàn)馬之中,成為了一個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的熱血男兒,正拿著大刀長(zhǎng)槍在斬殺金國(guó)敵寇。這首詞完美地把我心中的愛(ài)國(guó)之情展現(xiàn)了出來(lái),我朗誦得無(wú)比投入,得到了臺(tái)下雨點(diǎn)般的掌聲。
那節(jié)課的詩(shī)歌朗誦也其他平日不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)登上了講臺(tái),朗誦了一首甚至幾首,那節(jié)課就在同學(xué)們的熱情中度過(guò)了。
這就是令我難忘的一節(jié)課,它讓我深切地領(lǐng)悟到了中國(guó)文化的精髓,也讓我因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人而驕傲。
難忘的一節(jié)課作文10
哈哈!你們知道我今天下午的作文課是誰(shuí)給我們上的嗎?你們一定猜不出來(lái)吧!就是我們大家很熟悉的大名鼎鼎的作家周曉峰!說(shuō)來(lái)連我自己都不相信,周曉峰老師會(huì)親自來(lái)給我們上課,周老師講課很有意思,喜歡用一些比較滑稽的語(yǔ)言去講課,我越聽(tīng)越喜歡,真希望每天都能上她的課。
周老師跟我們說(shuō)她上小學(xué)的時(shí)候?qū)懽魑囊埠芎茫?jīng)常被老師表?yè)P(yáng),一次她寫(xiě)的一篇作文老師在班里讀給了他班里的.同學(xué)們聽(tīng),他特別開(kāi)心,于是他心里就想長(zhǎng)大了就當(dāng)個(gè)作家,但是他說(shuō)他不回去寫(xiě)童話,他說(shuō)每次看童話故事的時(shí)候都喜歡吐槽一些故事,就比如灰姑娘她跳舞的時(shí)候鞋不掉,為什么下臺(tái)階時(shí)鞋會(huì)掉。
不過(guò)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間周老師就改變主意了,從《20xx》年就開(kāi)始兒童文學(xué)創(chuàng)作,出版了童話作品有《小翅膀》、《星魚(yú)》……,當(dāng)天放學(xué)我就讓麻麻給我買(mǎi)了一本《小翅膀》,我看過(guò)后感覺(jué)這本書(shū)里面圖文并茂、特別好看。但是周曉峰老師還是比較些散文集,像《聾天使》、《斑紋一一獸皮上的地圖》…………。
正當(dāng)我們聽(tīng)的入迷的時(shí)候下課鈴打響,我們都非常舍不得周老師走,周老師說(shuō)也挺喜歡我們的,也舍不得我們,于是又給我們多講了一會(huì),最后在我們依依不舍下周老師還是走了,我們非常失望,但也沒(méi)辦法,畢竟總是要走的,我在心里就默默地想,我要好好學(xué)習(xí)寫(xiě)出更好的文章,到時(shí)候周老師看了要滿(mǎn)意了可能還會(huì)來(lái)給我們講課,現(xiàn)在想想這可能是我最難忘的一課!
難忘的一節(jié)課作文11
星期三的四點(diǎn)鐘,是王老師上的課!叭绻鳂I(yè)寫(xiě)得快,就給你們一個(gè)驚喜!
那天作業(yè)不多,所以我們?cè)缭绲鼐桶炎鳂I(yè)寫(xiě)好了。王老師說(shuō):“今天上一節(jié)作文課!
開(kāi)始了,王老師笑著對(duì)我們講:“要找一個(gè)表演力強(qiáng)一些的人。詹程軒,你來(lái)吧!闭渤誊幹睆阶呱锨埃樕蠋е┯驳男。等走到了教室前面,王老師突然拿著兩個(gè)夾緊的碗,在他面前猛地一開(kāi),只見(jiàn)詹程軒瞪大了眼睛,倒退了一步。等到王老師問(wèn)他用什么詞來(lái)形容當(dāng)時(shí) ,他似乎還驚魂未定。他說(shuō)了一個(gè)非常普通,以及普通至極的四字詞語(yǔ):驚我一跳!接著又坐回座位上。
接著,老師又叫了許多同學(xué),個(gè)個(gè)都驚恐萬(wàn)分。終于叫到我了!我既高興又害怕,我的心怦怦直跳。我忐忑不安地走上前去。會(huì)是什么呢?好像很恐怖的樣子,他們好像又受“寵”若驚的樣子。會(huì)不會(huì)是蜈蚣什么的?我邊走邊想,滿(mǎn)腹疑問(wèn)。到了王老師面前,她迅速地把碗開(kāi)合。我張大了嘴巴,緊接著大叫一聲,然后驚嚇中的'我往后一跳;貋(lái)時(shí),我已經(jīng)冷汗直流,魂飛魄散,膽戰(zhàn)心驚,搞不清東西南北了。坐到位置上時(shí),我努力地回憶那使我驚慌失措的那一幕:一個(gè)黑黑的,有硬殼的東西,殼是墨綠色的。原來(lái)是烏龜呀!我竟然被嚇了一跳!原來(lái),嚇到我的是王老師那神速地開(kāi)合,那碗碰撞后發(fā)出的聲音,才是幕后元兇。
一個(gè)驚喜竟演變成了驚嚇,而且嚇到許多人的卻還是一只烏龜,太震驚了!
難忘的一節(jié)課作文12
在枯燥的暑假里,課文課外班有一節(jié)有趣的“游戲課”讓我久久不能忘懷。
只見(jiàn)一上課,有一位同學(xué)眼睛上被蒙了一只熊貓眼罩,像極了憨態(tài)可掬的大熊貓。老師讓他先轉(zhuǎn)了五圈,然后讓他自己向前走,他伸開(kāi)雙臂,張開(kāi)雙手,左右摸索著!白筮叄疫叀钡膿v亂聲此起彼伏,“哎喲”他一不小心撞在了同學(xué)的桌角,揉了揉肚子,調(diào)整方向,繼續(xù)向前!斑?偏了,偏了,又走偏了”,他竟然抱上一個(gè)同學(xué)的腦袋!肮蓖瑢W(xué)們哄堂大笑,頓時(shí)整個(gè)教室像炸了鍋一樣,熱鬧非凡。最后,通過(guò)小組的能力配合,指揮著他順利走到了黑板前!案吡恕土恕筮叀疫叀,搗亂聲、指揮聲、笑聲,教室里亂成一鍋粥。他拿著筆舉棋不定,不知道該聽(tīng)誰(shuí)的.。最終他憑著自己的直覺(jué),果斷地把鼻子畫(huà)在了嘴巴左邊偏上一點(diǎn)點(diǎn)。
老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上去給沒(méi)有鼻子的臉畫(huà)鼻子。他同樣經(jīng)過(guò)艱難的行走,把鼻子畫(huà)在了眼睛偏下的地方。我們倆個(gè)小組最終打成平局。
這節(jié)愉快的“游戲課”一直讓我記憶猶新。
難忘的一節(jié)課作文13
這一星期五的時(shí)候,王子晨的爸爸給我們班講了一節(jié)課,名叫保護(hù)眼睛,這節(jié)課讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
王子辰的爸爸剛進(jìn)到教室門(mén)口,同學(xué)們都開(kāi)始激動(dòng)了起來(lái),語(yǔ)文老師說(shuō),這一節(jié)課,我們歡迎王醫(yī)生來(lái)給我們上一節(jié)課,好不好?同學(xué)們興奮地答道好,王醫(yī)生說(shuō),謝謝同學(xué)們的熱情,王醫(yī)生開(kāi)始講演是人類(lèi)最重要的一部分,所以我們要保護(hù)它,王醫(yī)生又講,我國(guó)調(diào)查發(fā)現(xiàn),20xx年觀看電視時(shí)間長(zhǎng),15分鐘,20xx年觀看30分鐘,20xx年觀看60分鐘,看電視的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),對(duì)人類(lèi)的`眼睛傷害極大。所以要合理觀看電視,而且看電視的距離還不要太近,王醫(yī)生說(shuō),還不能多吃糖,多吃糖,多吃糖,多吃糖,多吃糖,多吃糖吃糖,黃醫(yī)生又說(shuō),大家是不是都遇到過(guò)沙塵到眼睛里吧?同學(xué)們大聲會(huì)打都遇到過(guò),王醫(yī)生說(shuō),大家是不是都是如呀?同學(xué)們說(shuō)是王醫(yī)生又說(shuō)有眼是不對(duì)的,應(yīng)該把眼皮往外拽才對(duì),黃醫(yī)生說(shuō),大家可以試著閉上眼睛來(lái)感受一下盲人的生活,王醫(yī)生又說(shuō),所以我們要愛(ài)護(hù)眼睛,要按時(shí)觀看電視,不要尖尖的東西,對(duì)著人家,以免對(duì)他人造成傷害,王醫(yī)生說(shuō),所以我們要保護(hù)好自己的眼睛。
這節(jié)課實(shí)在是太難忘了,通過(guò)這節(jié)課,我明白了如何保護(hù)眼睛,從此以后我要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛,并且也不傷害他人的眼睛。
難忘的一節(jié)課作文14
我現(xiàn)在上五年級(jí)了,已經(jīng)上過(guò)好多節(jié)課了。其中我最難忘的一節(jié)課當(dāng)然是那節(jié)有趣的作文課了。
記得那是一天早上,我起床的時(shí)間有點(diǎn)晚,所以晚到了一會(huì)。當(dāng)我走到門(mén)口時(shí),發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)在班門(mén)口整隊(duì)。第一節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎?難道改成體育課了?太好了!這時(shí),孫老師帶著隊(duì)走出了教學(xué)樓。我覺(jué)得情況有些奇怪,就問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)。問(wèn)完后,才知道這節(jié)學(xué)文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。
老師領(lǐng)我們來(lái)到校門(mén)口,按由外到里的順序觀察校園。孫老師先給我們輔導(dǎo)求索廳。求索廳正對(duì)著校門(mén),正面就像一本書(shū)。書(shū)上刻著我們的校風(fēng)和校訓(xùn)。緊接著我們觀察了柳樹(shù),孫老師讓我們把看到的、聞到的、摸到的和想到的都寫(xiě)下來(lái)。我看到了一片片柳葉,聞到了一點(diǎn)清香,摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
然后我們就來(lái)到了花園,花園里有多種不知名的小花,它們散發(fā)出濃濃的'香氣,籠罩了整個(gè)花園,我們仿佛置身在花海中。在往里走可以看見(jiàn)一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個(gè)小男孩。小男孩在指著什么東西問(wèn)老師,老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導(dǎo)下,我們很快完成了作文。
這真是一節(jié)難忘的課呀!
難忘的一節(jié)課作文15
小學(xué)六年的生活即將結(jié)束,我們就要跨入中學(xué)的大門(mén)。我們走完了人生的一段路程,將要到另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏。六年,多么值得回憶的六年!六年里有很多有趣的瞬間。一想起四年級(jí)時(shí)那一節(jié)有趣的美食課,我忍不住就要笑出聲來(lái)。
那次,班主任對(duì)我們說(shuō),只要我們連續(xù)三周取得流動(dòng)紅旗,就在周一的社團(tuán)課上讓大家做水果拼盤(pán)。全班一聽(tīng)都?xì)g呼起來(lái)。后來(lái),我們真的連續(xù)三周都得到流動(dòng)紅旗,班主任也兌現(xiàn)了她的承諾。
那一天下午,我們班的同學(xué)都帶來(lái)了一大袋一大袋的水果,還有切水果的刀具。水果超多的,有蘋(píng)果,香蕉,梨,水蜜桃,西瓜,火龍果等。同學(xué)們興奮極了。
上課鈴響了,老師走進(jìn)教室為我們調(diào)整好桌椅后,我們拿出工具和水果開(kāi)始切水果,然后拼盤(pán)。有個(gè)同學(xué)為了拼盤(pán)的'時(shí)候好看一些,拿出了沙拉瓶?伤褪窃趺匆矓D不出沙拉來(lái)。他檢查了一下開(kāi)口,然后用力一擠,沙拉竟然都擠往臉上,鬧了個(gè)大花臉。我們?nèi)嗫此@副狼狽相,都忍不住哈哈大笑。他很不好意思,急忙跑到洗手間去洗臉。
同學(xué)們把水果切成各式各樣的形狀,擺出各式各樣的造型,好看極了。老師為了留個(gè)紀(jì)念,就用手機(jī)把這些拍下來(lái)。老師夸我拼得很漂亮,也把我的作品拍下來(lái)。一些同學(xué)做的水果拼盤(pán)太多了,老師就把它們送給隔壁班的老師和學(xué)生。隔壁班的老師吃了連連夸獎(jiǎng)。學(xué)生們羨慕死了,連忙請(qǐng)求他們的老師也要舉辦這樣的活動(dòng)。
這一節(jié)課真難忘呀!
小學(xué)生活就要結(jié)束了,我們一定更加珍惜這剩下的時(shí)光。
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