實(shí)用的六年級(jí)的作文[范例6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)的作文 篇1

　　冬去春來，輕輕地昆明湖水涌出了頤和園的南門，在經(jīng)過了當(dāng)年為慈禧修建的船塢之后，一路上攜帶者昆玉河兩岸古老的傳說便日夜不停地向南流去。在到了一個(gè)叫做羅道莊的地方來了個(gè)九十度的大轉(zhuǎn)折，又向正東轉(zhuǎn)道而行。不消多時(shí)便形成了一個(gè)面積相當(dāng)可觀的大湖泊，這里就被人們稱作了玉淵潭。

　　說到玉淵潭，那里也是北京人一個(gè)踏春的一個(gè)好去處。每年到了春天，北京四九城兒的人們便會(huì)川流不息的涌向這里，來體驗(yàn)一番春天給他們帶來的愉悅。

　　今天恰逢星期天，正巧又是楊柳吐綠之時(shí)，一大早我就迫不及待的登上了開往玉淵潭方向的公交車，因?yàn)槲壹译x玉淵潭只有幾公里之遙，所以不用多時(shí)我就到達(dá)了目的地。

　　在玉淵潭這個(gè)地方，要想欣賞到滿園的春韻，那就必須要到湖畔的東北角兒，因?yàn)橹挥性谀抢锊拍馨褲M園的春色全部攬入你的懷中。

　　要想到達(dá)那個(gè)地方，我必須要經(jīng)過一座橫跨于昆玉河上的大吊橋。這座吊橋由繩索連接，橋面上橫鋪著一層厚厚的木板，人走上去前后左右搖擺不停，這絕對(duì)在精神上給予你一種刺激之感。盡管人們也知道這座吊橋的保險(xiǎn)系數(shù)很高，可當(dāng)人一旦走上去一個(gè)個(gè)表情就變得十分嚴(yán)肅，唯恐因不小心而落水。當(dāng)然，由于人走在不�；蝿�(dòng)得橋面上，出現(xiàn)暈眩的現(xiàn)象的人也不是沒有。他們小心翼翼地走在橋面正中的位置上，甚至不敢看一眼橋兩端河里的流水。

　　我生來膽大，加上近兩年又學(xué)會(huì)了游泳，所以我很快地就通過了木橋，漫步于湖邊的小路上。

　　此時(shí)的河邊，剛剛長出嫩芽的柳枝在晨風(fēng)中不停地涌動(dòng)著。經(jīng)過了多年的栽培，岸邊已形成了大片的柳林。如煙的翠柳形成了鋪天蓋地之勢。當(dāng)你行走在河岸的道路之上，仿佛行走于杭州西子湖畔的蘇堤之上。柔軟的柳枝一直從高處向地面一瀉而下，猶如在你面前出現(xiàn)了極為壯觀的綠色瀑布。柳條舞動(dòng)著她那優(yōu)美的身段，不停地擦過我的臉頰，就如同我的閨蜜們用她們纖細(xì)的小手在撫摸著我的臉頰。這是多么愜意的一種感覺。我也不時(shí)地抓住一束束柳條兒，把她們貼在我的臉上，這也算是我對(duì)她們給予我的愛意表示的一點(diǎn)回贈(zèng)吧!

　　遠(yuǎn)處的青山，藍(lán)天上的白云，清清的河水，嫩綠的翠柳，這里的一切形成了一幅美麗的.畫卷呈現(xiàn)在了我的眼前，我真的感謝大自然的鬼斧神工，在這春天里給了我一種美麗的享受。于是我加快腳步，向著湖邊最美的地方櫻花園走去。

　　我所在的這個(gè)地方應(yīng)該離櫻花園還有三四百米之遙，就在我經(jīng)過一個(gè)轉(zhuǎn)彎處之后，我就已經(jīng)能隱隱約約地看到了櫻花園壯麗的景觀了。

　　在那繁花如海的地方出現(xiàn)了滿目的粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去宛如在天邊有一片紅紅的火焰在燃燒著。在這片花海的上空，一輪紅日正在冉冉地升起，啊!這可比要到海邊去看日出不知要強(qiáng)上多少倍了!當(dāng)我喘著粗氣一路小跑來到櫻花園時(shí)，這里早已出現(xiàn)來人流如織的場面了。人們端著長槍短炮，或舉起手中的手機(jī)，紛紛在花樹下構(gòu)思著自己想要的畫面。因?yàn)檎l不想把自己定格在這美好的春天里?不信你看：那幾位穿著華麗的大姐姐，正在讓人用相機(jī)記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。對(duì)于從樹上落在她們頭上、衣服上的花瓣也毫不在意。也許她們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻所留下的倩影，將會(huì)成為她們一生中美好的記憶。

　　望著眼前的情景，我忽然想起了我曾經(jīng)寫過的兩句詩“春風(fēng)吻醒二月花，薄如蟬翼色如霞”

　　玉淵潭畔，春天來了，春天真的來了。

六年級(jí)的作文 篇2

　　對(duì)于保護(hù)水資源這個(gè)話題，相信大部分的人都是了解的，但從中實(shí)踐的人卻不多。最近科學(xué)課上老師就講到了關(guān)于水的問題，從中我也是受益匪淺。中國本就是一個(gè)缺少水資源的國家，雖然水會(huì)不斷的更新，但是如果人們不注重保護(hù)的話，污染和破壞的速度終將把我們可使用的水消耗殆盡。人們顯然是意識(shí)到這點(diǎn)的，但卻終究沒有做出有效的'行動(dòng)。

　　也就在今天，我和同學(xué)去到到一個(gè)公園，本陶醉在美麗風(fēng)景中的我們，卻在公園內(nèi)的湖邊發(fā)現(xiàn)了一顆電池！要知道，一節(jié)小小的5號(hào)電池造成的污染能使1平方米的土壤絕收；一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個(gè)人一生的飲水量，廢舊電池的環(huán)境污染的確讓人觸目驚心！而我國對(duì)于廢舊電池的處理卻屬于空白，隨手扔掉的廢舊電池隨處可見，有專家呼吁，再不規(guī)范處理廢舊電池，我國總有一天會(huì)無田可種，無水可飲了。

　　所以，我們大家要?jiǎng)訂T起來，不能光有環(huán)保的意志，卻毫無行動(dòng)，我們雖只是一個(gè)學(xué)生，但環(huán)保要靠人人行動(dòng)。中國每個(gè)人都撿一顆廢電池扔到垃圾桶的話。還會(huì)有所謂的電池污染。所以，環(huán)保重在行動(dòng)，重在參與，望大家牽起手來，共同保護(hù)哺育我們成長的水資源。

六年級(jí)的作文 篇3

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔伴，隨你在前進(jìn)的道路上，為你指亮前方。理想就是希望的火影、人生的種子，伴隨著引導(dǎo)著，還有人說理想是人生航船上的方向時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)你走向成功之路。

　　每個(gè)人都要有自己的理想，有了理想就好似有了人生征途上的驅(qū)動(dòng)器愛因斯坦說過，每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他努力，判斷的方向�？梢娎硐雽�(duì)一個(gè)人來說多么的'重要。我也有我自己的理想，那就是成為一位救死扶傷的醫(yī)生。醫(yī)生多么神圣的一個(gè)職業(yè)啊。它可以將處于死亡線邊緣的人解救回來，當(dāng)一個(gè)。非命中人由鏡湖車送進(jìn)醫(yī)院，在醫(yī)生的悉心治療下健康出院時(shí)作為醫(yī)生是多么的自豪��！

　　假如我成了一名醫(yī)生。我會(huì)像對(duì)待自己一般對(duì)待行來看病的人，我會(huì)細(xì)心耐心的治療，我的病人，我會(huì)細(xì)心的治他該如何預(yù)防這類相似疾病的發(fā)生，能如何的養(yǎng)生？下次的話，教他怎樣治療，怎樣配藥，怎樣，擁有健康的身體。

　　假如我是一名醫(yī)生給病人看病時(shí)遇到貧困一點(diǎn)的家庭，我會(huì)拒絕收醫(yī)療費(fèi)會(huì)讓他們努力申請(qǐng)免費(fèi)治療，這樣，使每個(gè)家庭得到幸福人人快樂。

　　也許我離我的理想還很遙遠(yuǎn)，也許，我的理想，微不足道，但是，我只要有理想，我的生活就有了目標(biāo)，即使是有愿望的石頭也能變成城堡。在我小的時(shí)候聽父母說。十分的體弱多病，所以我出生時(shí)剛看見的，不是鮮紅的朝陽，而是穿著白大褂的醫(yī)生。在我生病之時(shí)，在我發(fā)燒之時(shí)，在我感冒之際。就是這些白大褂的醫(yī)生在治療我讓我擁有了一個(gè)健全的身體，我長大以后還要幫助更多的人走出病苦�？鞓返拿鎸�(duì)那一縷帶有一絲花香的陽光。

六年級(jí)的作文 篇4

　　今天，天氣晴朗，太陽早早升上山頭，森林里到處鳥語花香，我們每人都懷著快樂的心情去上學(xué)，哼著一些自己才懂的曲子，邁著快樂的步子去上學(xué)。 快樂的心情來到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì)這樣呢?看樣子，就知道不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事，一看日歷才知道 ，再過幾天就到教師節(jié)了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂觀的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。

　　過了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來討論送禮物的事。有的同學(xué)說要送水果，有的說要送賀卡，還有的說送點(diǎn)心，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見，到最后還沒得到結(jié)果， 眼看教師節(jié)的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節(jié)，我的.心情也差了很多，因?yàn)橹皇Ｎ覜]送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了草叢中的野菊花上，“對(duì)呀!我怎么每下、沒想到呢?”我對(duì)自己說。我想：野菊花在百花凋謝的季節(jié)里，他卻能依然開放默默奉獻(xiàn)著，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎? 這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著我看見老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。

　　來到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說：“野菊花呀野菊花請(qǐng)你為老師送來芳香，送來溫馨的祝福、親切的問候�！�

六年級(jí)的作文 篇5

　　漫漫人生路，我們也必然會(huì)經(jīng)歷許多事，或開心，或悲傷，或感動(dòng)，或難忘。

　　家里住得遠(yuǎn)，所以我便經(jīng)常和三輪打交道，而我也因此認(rèn)識(shí)了一位憨厚的三輪叔叔。每天早上都早早地守候在門口，在去學(xué)校途中，閑聊幾句，也時(shí)常會(huì)讓我笑得“人仰馬翻”，直到一次放假，那一次，那一幕，那一笑，都刻在我腦海里，揮之不去。

　　今天臨時(shí)放假，本想早點(diǎn)起來去給叔叔說一聲，可一聽見外面的滴答聲，便犯愁了。唉，下雨了，叔叔應(yīng)該不會(huì)來了吧，算了算了，繼續(xù)睡。抱著這樣的僥幸心理，再次回到了溫暖的被窩里，可才躺下去不到十分鐘，還是起來了，不行不行，還是去看看，萬一在等我呢？說走就走，急得連雨傘都沒拿。跑到大門口一看，令我驚訝的是：叔叔一直在那兒。我小跑過去，連忙道歉：“叔叔對(duì)不起，今天臨時(shí)放假，沒有給你說，讓你在外面白等�！闭l知他竟然幽默地對(duì)我說：“沒事沒事，這也不是你的錯(cuò)，吹點(diǎn)風(fēng)當(dāng)強(qiáng)身健體呢！”依舊如此幽默，可我此時(shí)，心里早被愧疚感塞得滿滿的。還沒回神，他繼續(xù)說了下去：“在下雨呢！快回去吧，別被淋感冒了，回去吧，回去吧！”腦海一片空白，我只不過站了幾分鐘而已，他卻等了將近半個(gè)小時(shí)，忙不迭的回答：“那我先走了，叔叔再見�！庇质且粋�(gè)憨厚的笑容：“小姑娘再見。”看著他略帶佝僂的背影，伴隨著三輪車發(fā)出的嘎吱聲，消失在煙雨朦朧的'街道上，心里泛起一股溫暖。踩著小雨，任憑雨點(diǎn)滴在手上，滴在臉上，癢癢的，酥酥的。

　　那場雨，那一笑，那一背影，令我難忘！永久永久。

六年級(jí)的作文 篇6

　　青春如水，稍縱即逝。

　　到了眼前，卻化作淚滴。

　　你給我的信，我不忍看起，

　　怕，淚水打濕衣襟。

　　秋風(fēng)起，雨淅淅，看到這里是否打動(dòng)過你的心？你曾拉著我的手，陪著我一起看夕陽西下�？墒窍﹃栐贍N爛，也免不了在最輝煌的時(shí)刻落幕。就像我們，用心燃燒，卻換來灰燼。當(dāng)走到那個(gè)路口，我們都倔強(qiáng)地奔向自由。我們?cè)�說好一起老去，看細(xì)水長流，看風(fēng)花雪月，但如今，只剩下海市蜃樓。

　　我曾以為青春會(huì)很美麗，就算沒有彩色的熱情，也總該有綠色在流淌不息。可是我發(fā)現(xiàn)，我的青春沒有顏色，只有無盡的向往。向往自由，向往激情，也……向往你。我們?cè)��?jīng)一起拼搏，為了美麗的'花季�？勺詈髤s發(fā)現(xiàn)，有你的地方才值得我去珍惜。

　　我以為青春的結(jié)果才是最動(dòng)人的旖旎，卻不想，等這漫天繁華落盡，我能看到的只是燈火闌珊。站在這條路的盡頭回首，才發(fā)現(xiàn)只有你的笑容刻在了我的心。曾經(jīng)以為那所謂的愛有多么甜蜜，才會(huì)讓人們趨之若鶩。但是，我踏進(jìn)這被繁華蓋住的沼澤中才發(fā)現(xiàn)，它只會(huì)不停的分割你的心。

　　但至少，這青春里我們?cè)�在一起，哭過笑過，苦過甜過，瘋過鬧過，愛過恨過。在那段似錦繁華中，感謝有你陪伴我。青春就像一座透明的牢墻，雖然把我們?nèi)�禁，但卻有著我們頭破血流也在所不惜的風(fēng)景。

　　謝謝你，真的。但我要你知道，我不值得讓你守候。我們的青春既然早已逝去，那就讓我們將它埋在心底。我相信，我們的愛會(huì)活在時(shí)間敗退后的永恒里。至少這段感情，我們都很珍惜。

　　一生有你，三生有幸。

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